اختبار قصير اول لمادة اللغة الانجليزية للصف الرابع الفصل الدراسي الاول

اختبار قصير اول لمادة اللغة الانجليزية للصف الرابع الفصل الدراسي الاول لمنهج سلطنة عمان
الملف المرفق بعنوان “Grade 4A CLT 1” هو نموذج الاختبار القصير الأول لمادة اللغة الإنجليزية للصف الرابع – الفصل الدراسي الأول في منهج سلطنة عمان، ويُستخدم لتقييم مهارات الطالب في الاستماع، والقراءة، والكتابة بطريقة منظمة ومناسبة للمرحلة العمرية.
مكونات الاختبار:
السؤال الأول – الاستماع (Listening):
يتضمن تمرين “استمع واكتب”، حيث يُطلب من الطالب كتابة الكلمة المفقودة في جمل قصيرة بعد الاستماع إلى حوار. على سبيل المثال:
- My favorite subject is …
- I like … and milkshake.
- I don’t like … and milk.
السؤال الثاني – الاستماع التفاعلي:
ينظر الطالب إلى صورة ويقوم بتلوينها بناءً على التعليمات الصوتية التي يسمعها.
السؤال الثالث – القراءة والكتابة (Reading and Writing):
يتضمن أسئلة تتطلب من الطالب النظر إلى صورة والإجابة عنها كتابةً، مثل:
- How many lakes can you see?
- Write a sentence about the picture.
السؤال الرابع – قراءة واختيار الإجابة الصحيحة:
هو حوار بين شخصين، وعلى الطالب اختيار الإجابة الأنسب من بين ثلاث خيارات. على سبيل المثال:
- What is your favorite subject?
a- I don’t like Science.
b- on Thursdays.
c- My favorite subject is English. - When do you have Science?
a- I like swimming and playing football.
b- We have Science on Monday and Wednesday.
مميزات الاختبار:
- يُقيّم المهارات الأساسية في اللغة: الاستماع، الفهم، والقراءة والكتابة.
- يُناسب قدرات الطالب في الصف الرابع من حيث البساطة والتدرج.
- يحتوي على نص الاستماع الكامل للمُعلّم لتسهيل التنفيذ داخل الصف.
- مصمم بطريقة منظمة تساعد الطالب على التفاعل مع الأسئلة بثقة.
صيغة الملف: PDF
رابط التنزيل المباشر:
رابط تنزيل اختبار قصير اول لمادة اللغة الانجليزية للصف الرابع الفصل الدراسي الاول
شاهد ايضا
ملخص دروس مادة الاحياء للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الاول
تحضير دروس وحدة الاولى لمادة الهوية والمواطنة للصف الثاني الفصل الدراسي الاول
القالب الجديد للتحضير لمادة الهوية والمواطنة للصفوف من الاول للرابع لمنهج سلطنة عمان
خاتمة:
هذا النموذج من الاختبار يُعد أداة تعليمية فعالة لقياس المهارات اللغوية لطلبة الصف الرابع. كما يُمكن استخدامه كنشاط صفّي تدريبي أو كاختبار فعلي ضمن خطة التقويم المستمر. ويُعتبر هذا النوع من التمارين داعمًا مهمًا لبناء ثقة الطلبة في استخدام اللغة الإنجليزية في مواقف واقعية ومألوفة.
الرابط المختصر للمقال: https://zadelm.com/?p=30088