التعليم ما بعد الاساسي
يقوم نظام التعليم ما بعد الأساسي على المبادئ التي تضمنتها وثيقة – فلسفة التربية في سلطنة عمان وتم تصميمه لتلبية التوقعات العالمية والوطنية . وتتميز النظم التعليمية التي تحظى بالاعتراف الدولي لكفاءتها العالية بالخصائص التالية:
تبني مناهج دراسية و معايير تقويم معترف بها عالميا تقوم على مخرجات التعلم وعلى تقويم حقيقي لأداء الطلاب
- تبني أنشطة تعلم متمركزة حول الطلاب تسمح لهم بتنمية فهمهم وقدرتهم على حل المشكلات يمكن تطبيقها في مواقف وأوضاع مختلفة.
- التركيز على الفروق الفردية وتنمية المواهب والقدرات الخاصة.
- التركيز على تنمية مهارات العمل والكفايات الشاملة.
- المرونة التي تسمح بالتكيف مع الاحتياجات المتغيرة للمجتمع فيما يتعلق بالمهارات التي يجب أن يكتسبها الطلاب خريجو الصف الثاني عشر.
تعريف التعليم ما بعد الأساسي –
هو نظام مدته سنتان من التعليم المدرسي يعقب مرحلة التعليم الأساسي التي تستغرق عشر سنوات دراسية، ويهدف إلى الاستمرار في تنمية المهارات الأساسية ومهارات العمل والتخطيط المهني لدى الطلاب بما بهيتهم ليكونوا أعضاء فاعلين في المجتمع، قادرين على الاستفادة من فرص التعليم والتدريب والعمل بعد التعليم المدرسي.
الأهداف العامة لمرحلة التعليم ما بعد الأساسي –
يسعى التعليم ما بعد الأساسي إلى استكمال تحقيق أهداف التربية والتعليم التي بدئ بها في حلقتي التعليم الأساسي الأولى والثانية، لذلك فإن الأهداف العامة لمرحلة التعليم ما بعد الأساسي هي ما يأتي :
1 ـ تعزيز الولاء للوطن ولجلالة السلطان المعظم ٢ ـ تأكيد الانتماء إلى المجتمع الخليجي والعربي والإسلامي والعالمي
3 ـ تأكيد الإيمان بمبادئي الدين الإسلامي، وترسيخ العقيدة والقيم الروحية في نفوس المتعلمين، وتوظيفها في الحياة، وجعلها معيارا للسلوك.
4 ـ الاعتزازا باللغة العربية ، والتوسع في تعليمها، وإتقان فنونها، مع اكتساب المهارات الكافية لإحدى لغات التواصل الدولي.
5 ـ الوعي بالاتجاهات العالمية في جوانبها كافة، والانتفاع بتجارب الآخرين في ضوء القيم الإسلامية –
6 ـ تنمية التفكير بكل أنواعه ، والقدرة على حل المشكلات ، وتوظيف العلم في الحياة العملية، واتخاذ القرارات المرتبطة بها.
۷ – تكوين اتجاهات إيجابية نحو العمل المنتج بأنواعه ومستوياته كافة، والعمل التطوعي، والادخار والحفاظ على الممتلكات.
