الصف الثاني عشرحلوللغة عربية

حل وشرح الدرس الثالث اسلوب المدح والذم لمادة اللغة العربية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الاول

حل وشرح الدرس الثالث اسلوب المدح والذم لمادة اللغة العربية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الاول لمنهج سلطنة عمان

النص

المقامة الوصية

حدثنا اعیسی بن هشام قال:

لما جهز أبو الفتح الإسكندري ولده للتجارة أقعده يوصيه ، فقال: نعم الولد ولد أطاع والده ، وبئس الولد ولد صفته العقوق ، إنّي وإن وثقت بمتانة عقلك ، وطهارة أصلك ، فإنّي شفيق ، والشفيق سيء الظن بئس النفس النفس التي أطاعت هواها ، ولا حبذا الشهوة الشهوة التي أذعنت لشيطانها ، فاستعن عليهما نهارك بالصوم ، وليلك بالنوم . فحبذا اللبوس ، لبوس ظهارته الجوع ، وبطانته الهجوع، وما لبسهما أسد إلا لانت ثورته ، وكما أخشى عليك ذاك ، فلا آمن عليك لصين ، لص اسمه الكرم ، واسم الأخير القَرَم فإياك وإيَّاهما ؛ إن الكميرم أسرع في المال من السوس ، وإن القزم أشأم من اليسوس ) .

(عن : بديع الزمان الهمداني) من كتاب (المقامات)

معاني المفردات

(1) القَرَم : شدة الشهوة إلى اللحم.

(2) البسوس : امرأة كانت سببا في الدلاع الحرب بين بكر وتغلب وسقيت بحرب البسوس.

الخلاصة

1- نعبر عن المدح بفعل ( نعم ) أو ( حبذا) وعن الدم بفعل (بئس) أو (حبذا) وهي أفعال جامدة لازمة تطلب فاعلا .

2- – تتكون جملة المدح أو الذم عادة من :

( فعل مدح أو ذم + فاعل + مخصوص بالمدح أو الذم )

يستحسن حذف المخصوص بالمدح أو الذم إذا دلّ عليه السياق، وهو الشائع في الاستخدام .

3- يكون فعل المدح أو الذمّ مع فاعله خبرا مقدما والأغلب على المخصوص بالمدح أو الذم ، أن يكون مبتدأ مؤخرا ، وقد يكون مبتدأ الخبر محذوف .

حل اسئلة الكتاب:

حل التطبيقات

1- ميز المدح عن الذم في الأمثلة التالية مبينا الفعل المعبر عنهم:

بنس الشيخ ذم الفعل بئس

نعم الطيب المسك: مدح الفعل: نعم

حبذا عاصفة مدح الفعل حبذا

الفتاة نعم مدح الفعل: نعم

2- حدد عناصر المدح أو الذم من خلال الأمثلة التالية:

بئس: فعل الذم الحياة فاعل حياة على الضيم المخصوص بالذم.

نعم فعل المدح المغرد فاعل البلبل مخصوص بالمدح

بئس: فعل الذم الناعب: فاعل الغراب: مخصوص بالذم.

حل التدريبات

1- عين فاعل فعل المدح أو الذم واضبطه بالشكل

الذخر : فاعل فعل المدح الجليس فاعل فعل المدح،

الأنيس: فاعل فعل المدح

المعرفة: فاعل فعل المدح،

القرين: فاعل فعل المدح

الوزير: فاعل فعل المدح.

2- املأ الفراغ بفعل مدح أو ذم مناسب:

– أما بعد (فنعم) البديل من الزلة الاعتذار و(بئس) العوض من التوبة الإصرار

– (بئس) الزاد إلى المعاد العدوان على العباد.

– (نعم) الأمة صلحت فيها الأسر وبئس الأمة فسدت فيها الأسر.

– (نعم) القرين إذا ما صاحب صحبا.

– (بئس) المخبر أنت.

3- اعرب ما تحته خط في الأمثلة التالية:

– نعم فعل المدح العبد : فاعل المدح الجملة في محل رفع خبر مقدم)،

أيوب: مبتدأ مؤخر.

بئس: فعل الذم

الخلق: فاعل الذم

الجملة في محل رفع خبر مقدم

الكذب: مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة.

-نعم: فعل المدح

رجل : فاعل المدح

الحرب: مضاف إليه (الجملة في محل رفع خبر مقدم)

خالد: مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة

– بئس: فعل الذم

جليس: فاعل الذم

السوء: مضاف إليه،

الجملة في محل رفع خبر مقدم

النمام: مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة

4- اجعل كل كلمة مما يأتي فاعلا لنعم أو بئس أو حبذا أو لا حبذا:

حبذا صديق المرء -نعم الخلق التواضع -نعم اليوم يوم تفعل فيه الخير -نعم الصفة القناعة- نعم الصديق الشجاع- حبذا المؤمن- لا حبذا جليس السوء.

5- ركب أربع جمل تستعمل في كل منها فعلا يكون على التوالي مضافًا، معرفا ب (أل) نكرة موصوفة بجملة فعلية اسم علم.

نعم الرجل صاحب العلم.

حبذا الصدق.

نعم الرجل رجل يسعى في الخير

نعم الصديق محمد.

شاهد ايضا

حل وشرح اسئلة الدرس الاول اسلوب التعجب لكتاب المفيد لمادة اللغة العربية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الاول

حل وشرح الدرس الثاني اسلوب الاغراء والتحذير لكتاب المفيد لمادة اللغة العربية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الاول

الموضوع: حل وشرح الدرس الثالث اسلوب المدح والذم لمادة اللغة العربية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الاول

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى
error: Alert: Content is protected !!