الصف التاسعلغة عربية

حل اسئلة درس التعبير وصف منظر طبيعي لمادة اللغة العربية للصف التاسع الفصل الدراسي الثاني

حل اسئلة درس التعبير وصف منظر طبيعي لمادة اللغة العربية للصف التاسع الفصل الدراسي الثاني لمنهج سلطنة عمان

إجابة الأسئلة:

السؤال الأول:

ما هي أهمية الطبيعة في حياة الإنسان؟

  • الطبيعة تمثل مصدرًا للحياة والمعاش، فهي تلبي احتياجات الإنسان الأساسية.
  • تمد الإنسان بالفكر والإلهام، وتلعب دورًا كبيرًا في تطور اللغة والأدب.
  • تعتبر ملجأ للهروب من ضغوط الحياة وهمومها.

السؤال الثاني:

كيف تؤثر الطبيعة على اللغة والأدب؟

  • الطبيعة تمد اللغة بالمفردات التي تعبر عن الجمال والمشاعر.
  • هي مصدر إبداع للأدباء والشعراء الذين يستوحون منها أفكارهم وأعمالهم.
  • تعزز القدرة التعبيرية لدى الكتّاب والمبدعين.

السؤال الثالث:

ما هي خطوات وصف المنظر الطبيعي؟
١- تعيين العناصر: النظر إلى المنظر بتمعن واستكشاف أسراره ومواطن الجمال فيه.
٢- اختيار المعاني: اختيار الألفاظ والتراكيب المناسبة لوصف العناصر.
٣- تحديد منطلق الوصف:

  • البدء بالأشياء القريبة ثم الابتعاد، أو العكس.
  • البدء بالجزئيات ثم الانتقال إلى الشمول، أو العكس.
  • البدء بالوصف الشامل ثم التفاصيل.
    ٤- التحرير والكتابة: كتابة النص بشكل متكامل مع مراعاة الوضوح والتعبير المناسب.
    ٥- المراجعة: مراجعة النص وتعديله لتحسينه وإضفاء الجودة عليه.

السؤال الرابع:

اختر نشاطًا من الأنشطة الثلاثة المذكورة وقم بتنفيذه.

النشاط الأول: تصميم وصف لمنظر سقوط الأمطار وسيلان الأودية والشعاب.

الوصف:

  • ١- تعيين العناصر:
    يبدأ المنظر بغيمة سوداء تملأ السماء، ثم تسقط قطرات المطر الأولى التي تتسارع شيئًا فشيئًا حتى تصبح أمطارًا غزيرة. المياه تتدفق عبر الأودية والشعاب، مشكلة جداول صغيرة تتجمع لتصبح أنهارًا مؤقتة. الأرض الجافة تشرب الماء بشراهة، وتظهر عليها علامات الخضرة بعد فترة وجيزة.
  • ٢- اختيار المعاني:
    • “غيوم سوداء تحجب ضوء الشمس.”
    • “قطرات المطر تتساقط كخرزات اللؤلؤ.”
    • “الأودية تفيض بالمياه العذبة.”
    • “الأرض تستقبل المطر بفرح، وكأنها كانت تنتظر هذه اللحظة طويلاً.”
  • ٣- تحديد منطلق الوصف:
    البدء بالسماء (الغيوم)، ثم المطر (القطرات)، ثم الأرض (الأودية والشعاب)، وأخيرًا الآثار الإيجابية (الخضرة والحياة).
  • ٤- التحرير والكتابة:بدأت الغيوم السوداء تتجمع في السماء، تخفي ضوء الشمس وتنذر بقدوم المطر. وبعد لحظات، تساقطت قطرات المطر الأولى بلطف، لتتحول بسرعة إلى أمطار غزيرة. المياه تدفقت عبر الأودية والشعاب، مشكلة جداول صغيرة تجمعت لتكون أنهارًا مؤقتة. الأرض الجافة شربت الماء بشراهة، وبدأت علامات الخضرة تظهر عليها. كان المشهد مليئًا بالحيوية، وكأن الطبيعة تحتفل بإعادة إحياء نفسها.
  • ٥- المراجعة:
    مراجعة النص للتأكد من وضوح الأفكار واختيار الألفاظ الملائمة، وإضافة لمسات إبداعية مثل التشبيهات والاستعارات.

السؤال الخامس:

هل يمكن أن يكون للطبيعة تأثير سلبي على الإنسان؟ ولماذا؟

  • نعم، يمكن أن يكون للطبيعة تأثير سلبي في بعض الحالات، مثل الكوارث الطبيعية (الزلازل، الأعاصير، الفيضانات).
  • السبب هو أن هذه الظواهر قد تسبب خسائر بشرية ومادية كبيرة، وتؤدي إلى تدمير البيئة والبنية التحتية.

السؤال السادس:

ما هي خصائص الوصف الجيد؟

  • الوضوح والتنظيم في تقديم الأفكار.
  • استخدام ألفاظ وتراكيب دقيقة ومعبرة.
  • الاعتماد على التشبيهات والاستعارات لإضفاء الحيوية على النص.
  • التفاعل مع المنظر وصفه بطريقة تنقل المشاعر والانطباعات.

أنشطة إضافية:

النشاط الثاني: تصميم وصف لمنظر طبيعي أعجبك.

المنظر: شروق الشمس على البحر.

  • ١- تعيين العناصر:
    السماء المظلمة تبدأ بالتغير تدريجيًا، حيث تظهر ألوان البرتقالي والأحمر. الشمس تظهر ببطء فوق الأفق، وتنعكس أشعتها الذهبية على سطح البحر الهادئ.
  • ٢- اختيار المعاني:
    • “السماء تتوهج بألوان الفجر.”
    • “أشعة الشمس تلامس سطح البحر كالذهب المنصهر.”
    • “الهواء يحمل رائحة البحر المالحة.”
  • ٣- تحديد منطلق الوصف:
    البدء بالسماء (الألوان)، ثم الشمس (الشروق)، وأخيرًا البحر (الانعكاسات والتفاصيل).
  • ٤- التحرير والكتابة:قبل شروق الشمس، كانت السماء مظلمة، ولكنها بدأت تتغير تدريجيًا، حيث ظهرت ألوان البرتقالي والأحمر ترسم لوحة فنية رائعة. الشمس بدأت بالظهور ببطء فوق الأفق، وكأنها تشق طريقها بين الغيوم. أشعتها الذهبية انعكست على سطح البحر الهادئ، مشكلة مشهدًا رائعًا يخطف الأنفاس. الهواء كان يحمل رائحة البحر المالحة، مما زاد من جمال التجربة.
  • ٥- المراجعة:
    مراجعة النص للتأكد من وضوح الأفكار وإضافة لمسات إبداعية مثل التشبيهات.

النشاط الثالث: البحث عن وصف لمنظر طبيعي وتحليله.

الوصف:
“وقفتُ أمام الجبل، الذي كان يبدو كعملاق صامت يحرس المنطقة. قمته كانت مغطاة بالثلوج البيضاء، بينما كانت الأشجار الخضراء تحيط به من كل جانب، وكأنها حراس أوفياء يحمونه.”

التحليل:

  • الوضوح: النص واضح ومبسط، ويصف المنظر بطريقة تنقل الصورة إلى ذهن القارئ.
  • الألفاظ: استخدم الكاتب ألفاظًا مثل “عملاق”، “صامت”، “حراس”، مما يعزز المعنى.
  • التشبيهات: وصف الجبل بأنه “عملاق صامت”، والأشجار بأنها “حراس أوفياء”.
  • التفاعل: النص يعبر عن الإعجاب والاحترام تجاه الجبل.

الخلاصة:

الطبيعة هي مصدر إلهام لا ينضب للإنسان، سواء في حياته اليومية أو في أدبه وتعبيره. وصف المناظر الطبيعية يتطلب تفاعلًا عميقًا مع المنظر، واختيار ألفاظ وتراكيب دقيقة، واستخدام الأساليب البلاغية لجعل الوصف أكثر حيوية وتأثيرًا.

شاهد ايضا

حل اسئلة درس تطبيقات على الهمزة المتوسطة لمادة اللغة العربية للصف التاسع الفصل الدرسي الثاني المنهج العماني

حل اسئلة درس تطبيقات لما سبقت دراسته للوحدة الاولى لمادة اللغة العربية للصف التاسع الفصل الدراسي الثاني المنهج العماني

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى
error: Alert: Content is protected !!