حل اسئلة درس تطبيقات على الهمزة المتوسطة لمادة اللغة العربية للصف التاسع الفصل الدرسي الثاني المنهج العماني
حل اسئلة درس تطبيقات على الهمزة المتوسطة لمادة اللغة العربية للصف التاسع الفصل الدرسي الثاني المنهج العماني
تطبيقات على الهمزة المتوسطة
النشاط الاول
اقرأ الحديث الشريف الآتي، ثم استخرج منه الكلمات التي جاءت فيها الهمزة متوسطة (كتبت على ألف، أو واو، أو ياء) ورتبها في جدول، مبيّنًا سبب كتابتها على الشكل الذي جاءت عليه :
قال رسول الله وحَ لل: ” إن لله ملائكة سيّارة فُضْلاً يتتبعون مجالس الذكر، فإذا وجدوا مجلسًا فيه ذكر قعدوا معهم، وحفّ بعضهم بعضًا بأجنحتهم حتى يملؤوا ما بينهم وبين السماء الدنيا ، فإذا تفرقوا عرجوا وصعدوا إلى السماء، فيسألهم الله عز وجل، وهو أعلم: من أين جئتم؟ فيقولون جئنا من عند عباد لك يسبّحونك، ويكبّرونك ويهلّلونك، ويحمدونك، ويسألونك، قال: وماذا يسألوني؟ قالوا: يسألونك جنتك، قال: وهل رأوا جنتي؟ قالوا:
لا، أي رب. قال: فكيف لو رأوا جنتي؟ قالوا: ويستجيرونك. قال: ومم يستجيروني؟
قالوا: من نارك، يا رب. قال: وهل رأوا ناري؟ قالوا: لا. قال: فكيف لو رأوا ناري؟
قالوا: ويستغفرونك، فيقول: قد غفرت لهم، فأعطيتهم ما سألوا، وأجرتهم مما استجاروا.
وقال: يقولون فيهم فلان عبد خطّاء، إنما مر فجلس معهم، فيقول: وله غفرت ،هم القوم لا يشقى بهم جليسهم “.
النشاط الثاني:
هات كلمتين من عندك بهما همزة متوسطة على الألف، وكلمتين بهما همزة متوسطة
على الواو، وكلمتين بهما همزة متوسطة على الياء. ثم ضع كلاًّ منها في جملة من إنشائك.
النشاط الثالث:
ثنِّ المفردات الآتية: (خطّاء، قارئ، لؤلؤة، مراء).
النشاط الرابع:
لكل كلمة من الكلمات الآتية جمعان ، اذكرهما: (فأس، كأس، رأس).
حل الأنشطة:
النشاط الأول: استخراج الكلمات التي تحتوي على همزة متوسطة وتصنيفها مع سبب كتابتها
| الكلمة | نوع الهمزة | سبب كتابتها |
|---|---|---|
| ملائكة | همزة متوسطة على ياء | لأنها مكسورة وما قبلها مفتوح، والكسرة أقوى من الفتحة. |
| يسألونك | همزة متوسطة على الألف | لأن الهمزة مفتوحة وما قبلها ساكن. |
| رأوا | همزة متوسطة على الألف | لأن الهمزة مفتوحة وما قبلها ألف ساكنة. |
| جئتم | همزة متوسطة على ياء | لأن الهمزة مكسورة وما قبلها مكسور. |
| فؤاد | همزة متوسطة على واو | لأن الهمزة مضمومة وما قبلها مفتوح. |
| لؤلؤة | همزة متوسطة على واو | لأن الهمزة مضمومة وما قبلها مضموم. |
| يملؤوا | همزة متوسطة على واو | لأن الهمزة مضمومة وما قبلها مضموم. |
النشاط الثاني: كتابة كلمات بها همزة متوسطة ووضعها في جمل
✅ كلمتان بهما همزة متوسطة على الألف:
- سألَ الطالبُ المعلمَ عن الدرس.
- بدأ الطفلُ بالبكاء عند مغادرة أمه.
✅ كلمتان بهما همزة متوسطة على الواو:
- يجرؤُ البطلُ على مواجهة الأعداء.
- فُؤادُ الرجل مليء بالحب والحنان.
✅ كلمتان بهما همزة متوسطة على الياء:
- يئِسَ المريض من العلاج.
- جئتُ إلى المدرسة مبكرًا.
النشاط الثالث: تثنية المفردات الآتية
| المفرد | المثنى |
|---|---|
| خطّاء | خطّاءان / خطّاءين |
| قارئ | قارئان / قارئين |
| لؤلؤة | لؤلؤتان / لؤلؤتين |
| مراء | مراءان / مراءين |
النشاط الرابع: ذكر الجمعين لكل كلمة
| الكلمة | الجمع الأول | الجمع الثاني |
|---|---|---|
| فأس | فؤوس | أفؤس |
| كأس | كؤوس | أكؤس |
| رأس | رؤوس | أرؤس |
✅ بهذا يكون حل الأنشطة كاملًا!
شاهد ايضا
