الصف العاشرلغة عربية
حل اسئلة درس عناصر العمل الادبي الخيال لمادة اللغة العربية للصف العاشر الفصل الدراسي الثاني
حل اسئلة درس عناصر العمل الادبي الخيال لمادة اللغة العربية للصف العاشر الفصل الدراسي الثاني لمنهج سلطنة عمان
إجابات الأسئلة حول موضوع الخيال في العمل الأدبي
📌 أولًا: فهم مفهوم الخيال وأهميته في الأدب
1️⃣ عرّف الخيال.
- الخيال هو القوة النفسية التي تساعد الأديب على تصوير الفكرة والعاطفة بأسلوب أدبي مؤثر، بحيث تبدو الأحداث والأشياء محسوسة ومجسدة للقارئ أو السامع.
2️⃣ ما أهمية الخيال في العمل الأدبي؟
- يساعد الخيال الأديب على:
- إضفاء الحيوية على المشاهد وجعلها مؤثرة في القارئ.
- نقل الانفعالات والأحاسيس بعمق.
- تحويل الأفكار إلى صور مرئية ومؤثرة تجعل القارئ يعيش التجربة وكأنها حقيقة.
- ابتكار صور جديدة وإبداعية من خلال الدمج بين العناصر المختلفة.
- جعل الأعمال الأدبية خالدة من خلال تأثيرها العاطفي القوي.
📌 ثانيًا: تحليل أبيات البحتري في وصف الربيع
🔹 الأبيات: 📜 أتاك الرَّبيعُ الطّلِقُ يختال ضاحكًا… من الحسن حتَّى كادَ أنْ يتكلُّما
📜 وقدِ نبَّه النَّيروزَ في غَسَق الدَّجِى… أوائلَ ورد كُنَّ بالأمس نُوَّمَا
📜 يُفتِّقُها بَرْدُ النَّدى فكأنَّه… يَبُثُّ حديثًا كان قبلُ مُكَتَّما
📜 فمن شجرٍ ردَّ الرَّبيعُ لباسَهِ… عليه كما نشرتْ وَشْيًا مُنَمْنَمَا
📜 أحَلَّ فأبدىَ للعيون بشاشة… وكان قذى للعين إذ كان مُحرِما
📜 وَرَقَ نسيمُ الرَّوضِ حتَّى كأنَّه… يجيءُ بأنفاسِ الأحبَّة نُعَمَا
📌 أ- وضح الصور الجمالية في الأبيات السابقة.
| البيت | الصورة الجمالية | التأثير الفني |
|---|---|---|
| “أتاك الربيع الطلق يختال ضاحكًا” | شبه الربيع بإنسان مسرور يختال في مشيته ويضحك | يعطي الحياة للربيع، ويجعله شخصية نابضة بالحياة. |
| “وقد نبَّه النَّيروزَ في غسق الدجى” | شبه الربيع بشخص يوقظ النيروز (أول أيام الربيع) من نومه. | يعكس تأثير الربيع في الطبيعة وإحيائه للورود. |
| “يُفتِّقُها بَرْدُ النَّدى فكأنَّه… يَبُثُّ حديثًا كان قبلُ مُكَتَّما” | شبه تفتح الورود بحديث سري بدأ يظهر للعلن. | يبرز الرقة والجمال في عملية تفتح الأزهار. |
| “فمن شجرٍ ردَّ الرَّبيعُ لباسَهِ” | شبه الأشجار بإنسان يرتدي ثيابه الجديدة بعد أن فقدها في الشتاء. | يوحي بتجدد الحياة في الربيع. |
| “وَرَقَ نسيمُ الرَّوضِ حتَّى كأنَّه… يجيءُ بأنفاسِ الأحبَّة نُعَمَا” | شبه نسيم الربيع بأنفاس الأحبة العطرة. | يعكس رقة الهواء الربيعي وتأثيره العاطفي. |
📌 ب- اعترض النقاد على الصورة التي رسمها البحتري في البيت الخامس. بين موضع اعتراضهم.
📜 أحلَّ فأبدى للعيون بشاشة… وكان قذى للعين إذ كان مُحرمًا
- موضع الاعتراض:
- شبه الشاعر الربيع بإنسان كان محرومًا من الفرح وأصبح الآن سعيدًا ومنفتحًا للحياة.
- لكن النقاد رأوا أن التشبيه غير منطقي لأن الربيع لا يكون “قذى للعين” حتى يقال إنه تحول إلى “بشاشة”.
📌 ج- لماذا أبرز الشاعر الربيع في صورة إنسان يختال؟
- لجعل الصورة أكثر حيوية وجمالًا، حيث يضفي على الربيع صفات إنسانية (المشي، الضحك، التفاخر) مما يجعله أقرب للقارئ، ويجعل المشهد ديناميكيًا وليس جامدًا.
📌 د- انثر الأبيات السابقة بأسلوبك، معبرًا عن الخيال الوارد فيها.
- جاء الربيع مزهوًا بجماله، وكأنه ملك يسير متباهيًا وسط الطبيعة، فالأزهار تستيقظ بعد سباتها الطويل كأنها كانت نائمة تحت لحاف الشتاء. ومع قطرات الندى، تتفتح الورود كما لو كانت تهمس بأحاديثها السرية. الأشجار تستعيد أوراقها وكأنها ترتدي ثيابًا زاهية بعد أن جردها البرد، والنسيم الرقيق يحمل معه عطر الأحبة، وكأنه يهمس بأنغام الشوق والود. إن الطبيعة كلها تحتفل بهذا العرس الجميل، حيث يبث الربيع سحره في كل زاوية.
✅ بهذا نكون قد أجبنا على جميع الأسئلة بدقة وتفصيل!
شاهد ايضا
درس عناصر العمل الادبي الجمال لمادة اللغة العربية للصف العاشر الفصل الدراسي الثاني
