حل بعض اسئلة درس قصيدة سلي الرماح العوالي لمادة اللغة العربية للصف الثامن الفصل الدراسي الثاني المنهج العماني
حل بعض اسئلة درس قصيدة سلي الرماح العوالي لمادة اللغة العربية للصف الثامن الفصل الدراسي الثاني المنهج العماني
التَّمهيدُ:
نظَمَ الشّاعرُ صفيُّ الدينِ الحِلَيُّ هذه القصيدةَ في صِباهُ سنةَ (٧٠١ هـ)، عندَما تصدّى قومُ الشّاعرِ للغزوِ المغوليِّ في مواقعَ عِدَّةٍ، وأظهروا فيها شجاعةً وبسالةً، فسجّلَ الشَّاعرُ تلكَ البطولاتِ في قصائدَ كثيرةٍ تتجلّى فيها مشاعرُ الفخرِ والحماسةِ.
إجابات أسئلة الفهم والتحليل لقصيدة “سلي الرماح العوالي”
1. تحديد الغرض الشعري للقصيدة:
✅ الشاعر في القصيدة يفتخرُ بقومِه.
حيث يمجد صفات الشجاعة والعزة التي تميز قومه، متحدثًا عن شجاعتهم في الحروب وكرمهم وأخلاقهم النبيلة.
✅ ب. استهلَّ الشاعرُ قصيدته في البيت الأول بـ:
الفخر ببطولات قومه وسؤال السيوف والرماح عن مجدهم.
وهذا على خلاف عادة بعض الشعراء العرب الذين كانوا يستهلون قصائدهم بذكر الديار المهجورة أو التغزل بالمحبوبة.
2. العلاقة بين عنوان القصيدة “سلي الرماح العوالي” ومضمونها:
العنوان “سلي الرماح العوالي” يعني “اسألي الرماح الطويلة الشاهقة”، وهو استعارة للدلالة على المعارك والحروب التي خاضها قوم الشاعر ببسالة.
يتناسب مع مضمون القصيدة التي تتمحور حول الفخر بالقوة والشجاعة والبطولات التي قدمها قومه في ساحة المعركة.
3. المعجم والدلالة:
أ. البحث في المعجم عن مفرد الكلمات ومعانيها:
✅ “معالينا” → مفردها “معلى” وتعني الرفعة والمجد والسمو.
✅ “البيض” → مفردها “الأبيض” وتعني السيوف أو الأعمال النبيلة.
✅ “المنايا” → مفردها “المنية” وتعني الموت.
✅ “الخطوب” → مفردها “الخطب” وتعني المصائب والشدائد.
ب. استبدال الكلمات بما يناسب معناها:
✅ “بيضٌ صنائِعُنا” → “أفعالُنا المجيدة”.
✅ “سودٌ وقائِعُنا” → “معاركُنا القاسية”.
✅ “خُضْرٌ مرابِعُنا” → “أراضِينا الخصبة”.
✅ “حُمْرٌ مَواضينا” → “سيوفُنا الدامية”.
إجابات أسئلة الفهم والتحليل لقصيدة “سلي الرماح العوالي”
1. اختيار الإجابة الصحيحة:
✅ أ. مرادفُ كلمةِ (نرومُ) في البيتِ الثاني:
- (نطلبُ) هو المعنى الصحيح، لأن الشاعر يقول “فما رقّت عزائمُنا عما نرومُ” أي عما نطلبه ونسعى لتحقيقه.
✅ ب. معنى (ادّعوا) في البيت الخامس:
- (عزموا على إثبات أمرٍ) هو المعنى الصحيح، حيث يشير الشاعر إلى أن الدنيا تصدّقهم إذا ادّعوا أو سَعَوا لإثبات شيءٍ.
✅ ج. المعنى السياقي لكلمة (مصلّينا) في البيت التاسع:
- (التّالون للسّابقين الأوائلِ)، حيث يوضّح الشاعر أن قومه إن لم يكونوا الأوائل في السباق، فهم يأتون بعدهم مباشرةً.
✅ د. الكلمة التي تعني “الحرية بلا قيد” في البيت التاسع:
- “طلقًا”، حيث تعني انطلاقًا بحرية دون قيود أو عوائق.
2. المناقشة والتحليل:
أ. ماذا طلبَ الشّاعرُ إلى مَنْ يخاطِبُها في البيتِ الأوَّلِ؟
- طلب الشاعر إلى الرماح العوالي والسيوف البيضاء أن تشهد على أمجاد قومه وشجاعتهم في المعارك، ليؤكد أن أفعالهم تتحدث عنهم.
ب. هل وُفّقَ الشّاعرُ في اختيار مطلع قصيدته؟ علِّل إجابتَكَ.
✅ نعم، وُفِّق الشاعر في اختيار المطلع.
- لأن استهلاله بـ سؤال الرماح والسيوف عن بطولات قومه يعكس عزة وفخرًا واضحًا، ويجذب انتباه القارئ منذ البداية.
3. تحديد الأبيات الدالة على المعاني التالية:
✅ أ. قومُ الشاعر يُحكِّمونَ أمورَهمِ بالعقلِ، وإن فُرضت عليهم الحرب خاضوها بلا خوف:
🔹 البيت الرابع:
📌 “تدرعوا العقل جلبابًا فإن حميتْ 🔹 نارُ الوغى خِلتَهم فيها مجانينا”
📝 يُشير إلى أنهم عقلاء في قراراتهم، لكنهم يتحولون إلى أبطال في ساحة المعركة عند الضرورة.
✅ ب. إذا سعى قومُ الشاعرِ إلى أمرٍ يُذلَّلُ لهم، وإنْ دَعَوا أُجيبَتْ دعوتهم:
🔹 البيت الخامس:
📌 “إذا ادَّعوا جاءتِ الدنيا مُصدّقةً 🔹 وإن دعَوا قالتِ الأيام آمِينا”
📝 يُظهر أن قومه ذو همةٍ عالية، وما يسعون إليه يتحقق، ودعوتهم مستجابة دائمًا.
✅ ج. لا يتخاذل قومُ الشّاعرِ عن غاياتهم، حتى وإن كان الموت يقف في سبيل تحقيقها:
🔹 البيت الثامن:
📌 “لا يظهر العجزُ مِنَّا دونَ نيلٍ مُنًى 🔹 ولو رأينا المنايا في أمانينا”
📝 يوضح أن قومه لا يعرفون التخاذل، حتى لو كان الموت في طريق تحقيق أهدافهم.
✅ د. لا يرضى قومُ الشّاعرِ سوى أن يكونوا في مقدمة السباق، أو يتلون السابقين مباشرةً:
🔹 البيت التاسع:
📌 “إذا جرينا إلى سبقِ العُلا طلقًا 🔹 إن لم نكن سبّقًا كُنّا مُصلّينا”
📝 يدل على أنهم يسعون دائمًا للصدارة، وإن لم يكونوا الأوائل فهم يأتون في المرتبة التالية مباشرةً.
تحليل إضافي للقصيدة:
- استخدم الشاعر أسلوب الفخر والحماسة ليعكس قوة وعزة قومه.
- استخدم التشبيهات والاستعارات مثل “سلي الرماح” و**”تدرعوا العقل جلبابًا”** لإبراز مزايا قومه.
- وظّف الألوان للتعبير عن الصفات المختلفة مثل “بيض الصنائع” و**”سود الوقائع”** و**”حمر المواضينا”**.
شاهد ايضا
حل اسئلة درس ايامنا في القمر لمادة اللغة العربية للصف الثامن الفصل الدراسي الثاني
