ملخص وشرح درس قصيدة سلي الرماح العوالي لمادة اللغة العربية للصف الثامن الفصل الدراسي الثاني المنهج العماني
ملخص وشرح درس قصيدة سلي الرماح العوالي لمادة اللغة العربية للصف الثامن الفصل الدراسي الثاني المنهج العماني
التَّمهيدُ:
نظَمَ الشّاعرُ صفيُّ الدينِ الحِلَيُّ هذه القصيدةَ في صِباهُ سنةَ (٧٠١ هـ)، عندَما تصدّى قومُ الشّاعرِ للغزوِ المغوليِّ في مواقعَ عِدَّةٍ، وأظهروا فيها شجاعةً وبسالةً، فسجّلَ الشَّاعرُ تلكَ البطولاتِ في قصائدَ كثيرةٍ تتجلّى فيها مشاعرُ الفخرِ والحماسةِ.
نص القصيدة
١- سَلِي الرِّمَاحَ العَوَالِي عَن مَعَالِینَا وَاسْتَشْهِدِي البِيضَ هَلْ خَابَ الرَّجا فينا
٢- لَمَّا سَعَيْنَا فَمَا رَقَّتْ عَزَائِمُنَا عَمَّا نَرُومُ وَلاَ خَابَتْ مَسَاعِينَا
٣- وَفِتْيَةٍ إِنْ نَقُلْ أَصْغَوْا مَسَامِعَهُمْ لِقَوْلِنَا أَوْ دَعَوْنَاهُمْ أَجَابونا
٤- تَدَرَّعُوا العَقْلَ جلِّبابًا فَإنْ حَمِیَتْ نَارُ الوَغَى خِلَّتَهُمْ فِيهَا مَجَانِينا
٥- إِذَا ادَّعَوْا جَاءَتِ الدُّنْيا مُصَدِّقَةً وَإِنْ دَعَوًا قَالَتِ الأيَّامُ آمِينا
٦- إنّا لَقَوْمٌ أَبَتْ أَخْلَاقُنا شَرَفًا أَنْ نَبْتَدِي بالأذَى مَنْ لَيْسَ يُؤذِينا
٧- بِيضٌ صَنَائِعُنا سُودٌ وَقَائِعُنا خُضْرٌ مَرَابِعُنا حُمرٌ مَواضِينا
٨- لَاَ يَظْهَرُ الْعَجْزُ مِنَّا دُونَ نَيْلٍ مُنِّى وَلَوْ رَأَيْنا الْمَنايا في أَمَانينا
٩- إِذَا جَرَيْنا إِلَى سَبْقِ الْعُلَاطَلَقًا إِنْ لَمْ نَكُنْ سُبَّقًا كُنَّا مُصَلِّينا
١٠- نَغْشَى الْخُطُوبَ بأَیدِینا فتَدْفَعُها وَإنْ دَھَتْنا دَفَعْنَاهَا بأَيْدينا
تلخيص القصيدة:
القصيدة تتحدث عن الفخر والعزة والبطولة، حيث يبرز الشاعر مآثر قومه في الشجاعة، الإقدام، الوفاء، وحب الخير. كما يؤكد على قوة عزيمتهم، استجابتهم للنداء، وحكمتهم في التعامل مع الأمور. ويشير إلى أن أخلاقهم تمنعهم من الظلم، لكنهم مستعدون للدفاع عن أنفسهم ببطولة.
شرح الأبيات بيتًا بيتًا مع معاني الكلمات:
البيت الأول:
📜 سَلِي الرِّمَاحَ العَوَالِي عَن مَعَالِینَا وَاسْتَشْهِدِي البِيضَ هَلْ خَابَ الرَّجا فينا ✅ الشرح:
يسأل الشاعر الرماح العالية والسيوف البتارة عن أفعال قومه العظيمة، ويطلب منها أن تشهد هل خابت الآمال فيهم يوم المعركة.
🔹 معاني الكلمات:
- الرِّمَاح العَوَالِي: الرماح الطويلة المرفوعة.
- مَعَالِينا: أفعالنا العظيمة.
- البِيض: السيوف.
- خَابَ الرَّجا: خابت الآمال.
البيت الثاني:
📜 لَمَّا سَعَيْنَا فَمَا رَقَّتْ عَزَائِمُنَا عَمَّا نَرُومُ وَلاَ خَابَتْ مَسَاعِينَا
✅ الشرح:
عندما سعينا لتحقيق أهدافنا، لم تضعف عزائمنا ولم تفشل جهودنا في الوصول إلى ما نرغب.
🔹 معاني الكلمات:
- رَقَّتْ: ضعفت.
- عَزَائِمُنَا: إرادتنا القوية.
- نَرُومُ: نطلب ونسعى إليه.
- خَابَتْ: فشلت.
البيت الثالث:
📜 وَفِتْيَةٍ إِنْ نَقُلْ أَصْغَوْا مَسَامِعَهُمْ لِقَوْلِنَا أَوْ دَعَوْنَاهُمْ أَجَابونا
✅ الشرح:
هؤلاء الفتيان الأبطال يستمعون جيدًا لكلامنا، وعندما ندعوهم، يسارعون إلى تلبية النداء دون تردد.
🔹 معاني الكلمات:
- أَصْغَوْا مَسَامِعَهُمْ: أنصتوا باهتمام.
- أَجَابونا: استجابوا لنا.
البيت الرابع:
📜 تَدَرَّعُوا العَقْلَ جلِّبابًا فَإنْ حَمِیَتْ نَارُ الوَغَى خِلَّتَهُمْ فِيهَا مَجَانِينا
✅ الشرح:
هؤلاء القوم يرتدون العقل كدرع يحميهم، ولكن في ساحات القتال يصبحون كالمجانين في شجاعتهم وإقدامهم.
🔹 معاني الكلمات:
- تَدَرَّعُوا: لبسوا وارتدوا.
- جِلِّبَابًا: ثوبًا يغطيهم.
- حَمِیَتْ: اشتدت.
- الوَغَى: الحرب.
- مَجَانِينا: أقوياء وشجعان لا يخافون الموت.
البيت الخامس:
📜 إِذَا ادَّعَوْا جَاءَتِ الدُّنْيا مُصَدِّقَةً وَإِنْ دَعَوًا قَالَتِ الأيَّامُ آمِينا
✅ الشرح:
إذا تحدث هؤلاء القوم عن أمر، صدّقتهم الدنيا، وإذا دعوا بشيء، كأن الأيام توافقهم وتؤكد دعاءهم.
🔹 معاني الكلمات:
- إِذَا ادَّعَوْا: إذا قالوا أو زعموا شيئًا.
- الدُّنْيا مُصَدِّقَةً: تثبت صحة كلامهم.
- آمِينا: موافقة ومؤيدة.
أسئلة وأجوبة عن القصيدة:
- ما الموضوع الرئيسي للقصيدة؟
- الفخر والشجاعة والمروءة.
- من يخاطب الشاعر في البيت الأول؟
- يخاطب الرماح والسيوف كشهود على بطولات قومه.
- ما معنى (الرماح العوالي)؟
- الرماح الطويلة المرتفعة.
- ما الذي لم يرقّ في البيت الثاني؟
- عزائم القوم لم تضعف.
- كيف وصف الشاعر أتباعه في البيت الثالث؟
- وصفهم بأنهم يستمعون لأوامره ويستجيبون بسرعة.
- ما الفكرة في البيت الرابع؟
- الجمع بين الحكمة في السلم والشجاعة في الحرب.
- ما معنى (تدرعوا العقل جلبابًا)؟
- جعلوا العقل درعًا وسلاحًا لهم.
- كيف تتجاوب الأيام مع دعائهم في البيت الخامس؟
- كأنها تقول “آمين” وتحقق مطالبهم.
- بماذا وصف الشاعر أخلاق قومه في البيت السادس؟
- تمنعهم من إيذاء من لا يؤذيهم.
- ما الألوان التي استخدمها الشاعر في البيت السابع؟
- الأبيض، الأسود، الأخضر، والأحمر.
- ماذا ترمز هذه الألوان؟
- ترمز إلى مآثر القوم في الخير والحرب والطبيعة والمعارك.
- ما معنى (بيض صنايعنا)؟
- أفعالنا وأعمالنا مشرقة ومشرفة.
- ما الذي لا يظهر من القوم في البيت الثامن؟
- العجز قبل تحقيق الأماني.
- كيف يتعامل القوم مع الخطوب في البيت العاشر؟
- يواجهونها بشجاعة بأيديهم.
- ما نوع الأسلوب في (سَلي الرِّمَاح)؟
- أسلوب استفهام بلاغي.
- كيف يعبر الشاعر عن فخره في البيت الأول؟
- بجعل الأسلحة تشهد على بطولاتهم.
- ما العلاقة بين البيت الرابع والخامس؟
- البيت الرابع يصف شجاعتهم، والخامس يوضح تصديق الواقع لأفعالهم.
- لماذا استخدم الشاعر كلمة (مجانينا) في البيت الرابع؟
- للدلالة على شجاعتهم غير المحدودة في الحرب.
- ما الفكرة الرئيسية في الأبيات الأخيرة؟
- الثبات وعدم التراجع أمام الصعاب.
- ما الصورة البلاغية في (قالت الأيام آمينا)؟
- استعارة مكنية، حيث شبه الأيام بإنسان يوافق.
- ما الفرق بين (بيض صنايعنا) و(سود وقائعنا)؟
- الأولى تشير إلى الخير، والثانية إلى المعارك والانتصارات.
- كيف تتعامل هذه الجماعة مع الأخطار؟
- تواجهها ولا تستسلم.
- ماذا تعني كلمة (مواضينا)؟
- ساحات معاركنا.
- ما نوع العاطفة في القصيدة؟
- فخر واعتزاز بالقوم.
- لماذا استخدم الشاعر الألوان في وصف قومه؟
- لتجسيد بطولاتهم في مختلف المجالات.
26- ما دلالة قوله (لا يظهر العجز منا دون نيل منى)؟
- يدل على الإصرار والعزيمة القوية لتحقيق الأهداف.
- كيف يصور الشاعر قومه في البيت التاسع؟
- بأنهم دائمًا في المقدمة، وإن لم يكونوا الأوائل فهم في الصفوف الأولى.
- ما علاقة البيت الثاني بالبيت الأول؟
- البيت الأول يتحدث عن شهود المعارك، والثاني يؤكد على قوة العزيمة التي قادت للانتصارات.
- ما الغرض البلاغي من الأمر في (سلي الرماح)؟
- الاستفهام للتقرير والفخر.
- ما نوع الصورة في (تدرعوا العقل جلبابًا)؟
- استعارة تصريحية، حيث شبه العقل بالجلباب.
- ماذا تعني كلمة (خِلَّتهم) في البيت الرابع؟
- أي طبيعتهم أو ديدنهم في الحرب.
- ما الذي يمنع القوم من الاعتداء على الآخرين؟
- أخلاقهم التي تمنعهم من بدء الأذى لمن لم يؤذهم.
- ما نوع الأسلوب في (وإن دهتنا دفعناها بأيدينا)؟
- أسلوب شرط يدل على الثبات والتحدي.
- كيف تعكس القصيدة القيم العربية الأصيلة؟
- من خلال التركيز على الشجاعة، الكرم، الوفاء، واحترام الآخرين.
- لماذا استخدم الشاعر التكرار في أكثر من بيت؟
- للتأكيد على المعاني وإبراز قوة قومه.
- ما دلالة الألوان المستخدمة في البيت السابع؟
- تعكس صفات مختلفة مثل النقاء في الخير، القوة في القتال، والارتباط بالأرض والطبيعة.
- كيف تعكس القصيدة مفهوم القيادة والشجاعة؟
- من خلال تصوير القوم بأنهم مقدامون ولا يترددون في المواجهة.
- ما العلاقة بين (إذا جرينا إلى سبق العلا) و(إن لم نكن سبقا كنا مصلينا)؟
- تعبران عن الطموح، فإما أن يكونوا الأول أو في المقدمة على الأقل.
- ما الفكرة المحورية في البيت الأخير؟
- مواجهة الصعاب وعدم الاستسلام لها.
- ما العلاقة بين (نغشى الخطوب بأيدينا) و(دفعناها بأيدينا)؟
- الأولى تدل على المبادرة، والثانية تدل على الدفاع والتصدي.
- ما دلالة استخدام (قالت الأيام آمينا)؟
- تأكيد أن الزمن يشهد لهم ويؤيدهم.
- كيف تدل القصيدة على الارتباط بين الأخلاق والقوة؟
- بأن القوة لا تستخدم إلا في الحق، فلا يعتدون بل يدافعون عن أنفسهم بشرف.
- ما العلاقة بين البيت السادس والبيت السابع؟
- البيت السادس يتحدث عن الأخلاق، والسابع يصف البطولات.
- لماذا كرر الشاعر كلمة (بأيدينا) في أكثر من موضع؟
- ليؤكد أنهم أصحاب القرار والسيادة في أفعالهم.
- ما علاقة البيت الأول بالبيت الأخير؟
- الأول يبدأ بطلب شهادة الأسلحة على أفعالهم، والأخير يختتم ببيان قدرتهم على المواجهة.
- كيف يعكس البيت الخامس قوة القوم؟
- يوضح أنهم إن قالوا صدقتهم الدنيا، وإن دعوا استجابت لهم الأيام.
- ما قيمة الوفاء في القصيدة؟
- تظهر من خلال استجابة القوم لنداء بعضهم وعدم تخاذلهم.
- لماذا استخدم الشاعر (إذا ادعوا جاءت الدنيا مصدقة)؟
- ليؤكد أنهم صادقون في أقوالهم وأفعالهم.
- ما الفرق بين (نغشى الخطوب بأيدينا) و(إن دهتنا دفعناها بأيدينا)؟
- الأولى تدل على الشجاعة في المواجهة، والثانية تدل على الصمود عند الحاجة.
- كيف يمكن تلخيص روح القصيدة في جملة واحدة؟
- القصيدة تحتفي بالشجاعة، القوة، الأخلاق، والمروءة في القوم، وتؤكد على أنهم أهل العزيمة والانتصار.
شاهد ايضا
