الصف الثاني عشرلغة عربية
حل اسئلة الدرس الاول اسلوب التعجب لمادة اللغة العربية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الاول
حل اسئلة الدرس الاول اسلوب التعجب لمادة اللغة العربية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الاول لمنهج سلطنة عمان
الدرس الأول: أسلوب التعجب
التعجب عمل لغوي ينشئه المتكلم للتعبير عن تعجبه من الأشياء والأحداث أو الأشخاص.
للعبير عن التعجب تستعمل الصيغ التالية:
١- صيغتين قياسيتين هما:
- ما أفعله.
- أفعل به (وهو قليل الاستخدام)
٢- صيغ سماعية نحو: ياله، لله دره، سيحان الله، الاستفهام الدال على التعجب. يصاغ التعجب مباشرة من فعل تنوفر فيه الشروط التالية: - (ثلاثي، تام، مثبت، متصرف، مبني للمعلوم، قابل للتفاوت)
- إذا كان الفعل غير ثلالي أو الصفة منه على وزن (أفعل) الدالة على لون
أو عيب، يصالغ التعجب من المصدر مسبوقًا بفعل تعجب مساعد، نحو
(أكثر، أقل، أشد، أعظم) - تكون جملة النعجب اسمية: ما أفعله، أو فعلية: افعل به.
١- استخرج صيغ التعجب من النص التالي:
- فما أسعد الطائر، ما أخوف الطائر، فأكرم به إنسانًا، ما اشد احتياج الأسرة.
٢- اعرب جمل التعجب في النص التالي: - ما: نكرة تامة بمعنى شيء مبنية على السكون في محل رفع مبعدا، أغرب:
فعل ماض لإنشاء التعجب وفاعله ضمير مستتر وجوبًا وتقديره هو والجملة الفعلية في محل رفع خبر ما، أمر: مفعول به منصوب لفعل العجب. - ما: نكرة تامة بمعنى شيء مبنية على السكون في محل رفع مبعدا، أشد: فعالٌ ماض لإنشاء التعجب وفاعله ضمير مستتر وجوبًا وتقديره هو والجملة الفعلية في محل رفع خبر ما، حمق: مفعول به منصوب لفعل النعجب، والهاء ضمیر مبني في محل جر مضاف إليه.
- ما: تكرة تامة بمعنى شيء مبنية على السكون في محل رفع مبعدا، أسرع: فعاق ماضي لإنشاء النعجب وفاعله ضمير مستتر وجوبًا وتقديره هو والجملة الفعلية في محل رفع خبر ما، عدو: مفعول به منصوب لفعل التعجب، والهاء ضمیر مني في محل جر مضاف إليه.
- وما أكثر الواءه نفس الإعراب السابق.
التدريبات
١- استخرج صيغ التعجب من الأمثلة التالية:
- ما أكثر الروم، ما أقل المسلمين، ما أقل الروم وأكثر المسلمين.
- ما أظلم من يعطيك من قلبه، ما أحرى بذي اللب، ما أضيق العيش.
- ما أحسن الدين، أخلق بذي الصبر.
٢- ميز صيغ التعجب القياسية من صيغ التعجب السماعية: - لله در القائل: صيغة سماعية، ما اقل حظي: صيغة قياسية، ما أوضع مقامي: صيغة قياسية، ما أغباك بين الأزهار: قياسية، يا سبحان الله:
سماعية، ما أحلى: قياسية، يا سبحان الله: سماعية، ما أكبر: قياسية، لله در ذلك الرجل: سماعية، ما أمتن حيطائك: قياسية.
٣- اعرب ما تحته خط في الأمثلة التالية: - ما: نكرة تامة بمعنى شيء مبنية على السكون في محل رفع مبتدا، أحلى:
فعال ماض لإنشاء التعجب وفاعله ضمير مستتر وجوبًا وتقديره هو والجملة الفعلية في محل رفع خبر ما، الطفولة: مفعول به منصوب لفعل التعجب. - أعجب: فعل ماض جاء على صورة الأمر مبني على فتح مقدر على آخره منع من ظهوره السكون الذي اقتضته صيغه الأمر، وهو فعل التعجب، ب:
حرف جر زائد، والهاء: ضمير مبني في محل رفع فاعل بضمة مقدرة منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة حرف الجر الزائد، وهو مضاف. ومن جوع جار ومجرور.
- أكرم: فعل ماض جاء على صورة الأمر مبني على فتح مقدر على آخره منع من ظهوره السگون الذي اقتضته صیغه الأمر، ، ب: حرف جر زائد، والهاء: ضمير مبني في محل رفع فاعل بضمة مقدرة منع من ظهورها
اشغال المحل بحرکة حرف الجر الزائد، وهو مضاف. - ما: نكرة تامة بمعنى شيء مبنية على السكون في محل رفع مبىدأ، أكثر: فعلٌ ماضيٍ لإنشاء التعجب وفاعله ضمير مستتر وجوبًا وتقديره هو والجملة الفعلية في محل رفع خبر ما، القوت: مفعول به منصوب لفعل التعجب.
٤- صغ التعجب من الأفعال التالية وضعه في جملة من إنشائك: - ما أقوى الرجال، ما أخف الحمل، ما أكثر ارتياع الأطفال، ما أقسى الحياة، ما أكثر تعاظم البشر، ما أجود أهل المدينة، ما أسرع الطائرة!،
ما أهدى الصبية، ما أشد انخداع البشر، ما أمكر الأعداء.
الرابط المختصر للمقال: https://zadelm.com/?p=31587
