حل تدريبات درس البلاغة عند العرب لمادة اللغة العربية لغتي الجميلة للصف التاسع الفصل الدراسي الاول

حل حل تدريبات درس البلاغة عند العرب لمادة اللغة العربية لغتي الجميلة للصف التاسع الفصل الدراسي الاول لمنهج سلطنة عمان

اولا: فهم النص

1.ماذا يقصد بكلمة خارجة من القلب؟
الاجابة: اي كلمة صادقة
2. حدد من النص مفهوم البلاغة عند عند العرب.
الاجابة: البلاغة عند العرب هي الايجاز في غير عجز والاطناب في غير خطل
3.عرف الإيجاز كما يراه صحار بن عياش العبدي
الاجابة: الا تبطيء ولا تخطيء

حل ثانيا: المرادفات والتراكيب

2- استخرج من النص مرادفًا لكلمة (الإطناب)، ومقابلاً لها.
الحل:
مرادف الاطناب: الاسهاب
مقابلا لها: الايجاز
3. أكمل ما يأتي مستعينًا بالمعجم : موعظة : مفرد، جمعها …
مواعظ – موعظات
وتعني دعوات : جمع، مفردها ….
دعوة
وتعني
طلب الشيء

4. « إِنَّ الرِّيح لَتُلْقِحه، وإن البرد ليَعقِدُه ، وإن الحَرَّ ليُنْضِجه » تتضمن العبارات السابقة كلمات تخص النخلة هات ما يقابلها من لهجتك الدارجة وتبين مدى فصاحتها من المعجم .
الاجابة:إِنَّ الرِّيح لتخصبه ، وإن البرد ليفسده، وإن الحَرَّ ليُنْضِجه

اجابات ثالثا: التحليل والنقد

1. وضح الفرق في الأثر بين كلمة خارجة من اللسان وأخرى نابعة من القلب؟
الاجابة: كلمة نابعة من القلب أثرها قوي على النفس لأنها خارجة من صميم القلب بكل ما تحويه من حب صادق ومخلص لذلك اثرها يدخل في أعماق النفس ويلامس مشاعر القلب بحب صادق.. أما الكلمة الخارجة من اللسان فأثرها على النفس يكون ضعيف ولا وقع في قلب الإنسان لأنها غير صادقه يشوبها الكذب لخروجها من أطراف اللسان.

2. قيد الأعرابي الإيجاز والأطناب في تعريفه للبلاغة بقيدين وضحهما.
الاجابة: الإيجاز في غير عجز أي غير مخل بالمعنى
والإطناب في غير خطل بمعنى ألا يكون الكلام فاسدا مضطرب المعنى

3. فرّق بين مفهوم الإيجاز عند كل من المفضل وصحار.
الاجابة:
المفضل: حذف الفضول وتقريب البعيد
صحار : ألا تبطئ ولا تخطئ

4. دلل على أن صحار بن عياش من أهل عمان.
الاجابة: في الفقرة الأخيرة : وشأن عبد القيس عجب وذلك أنهم بعد محاربة إياد تفرقوا فرقتين ، ففرقة وقعت بعمان وشق عمان وهمة خطباء العرب وشعرائهم.

5. علام يدل حوار معاوية لصحار بن عياش العبدي؟
الاجابة: يدل على التقارب بين الحاكم والمحكوم وإدراك معاوية للخطابة وفائدتها، وعلى ثقافة الخليفة

6. عرّف صحار الإيجاز ولم يعمل بمقتضاه فعتب عليه معاوية. بين ذلك من النص.
الاجابة: أو كذلك تقول يا صحار فقال صحار أقلني يا أمير المؤمنين ألا تبطئ ولا تخطئ

7. لماذا تعجب الجاحظ من قبيلة عبد القيس؟
كره خطبائهم وشعرائهم وهو دليل على التملك اللغوي لديهم وفصاحتهم.

8.وضح العلاقة بين مضمون النص وعنوان الكتاب البيان والتبيين الذي اقتبس منه النص؟
الاجابة: مضمون النص يتساوق ويتماثل مع عنوان الكتاب ، حيث يصب كل منهما في بيان بلاغة العرب وفائدة الخطابة في مجال الإبانة والتأثير على الجمهور.
(لأن مضمون النص عن البلاغة وكلمة البيان تعني البلاغة والتبيين التوضيح )

9. جاء النص في سياق رد الجاحظ على من زعم عدم فصاحة العربي بين ذلك.
الاجابة: حيث وضح تعريفات البلاغة عند العرب وأنهم بلغاء ولدهم العديد من الخطباء والعلماء

10. يورد الجاحظ الفكرة ثم يستشهد عليها دلل على ذلك من النص.
الاجابة: الفكرة التي طرحها في هذا الدرس هي: البلاغة عند العرب
الدليل عليها من النص: عندما قال في الفقرة الأخيرة من الدرس (وشان عبد القيس عجب وذلك أنهم…… الى نهاية الفقرة .)

شاهد ايضا

حل اسئلة دروس مادة اللغة العربية لغتي الجميلة للصف العاشر الفصل الدراسي الاول

شرح قصائد مادة اللغة العربية لغتي الجميلة للصف العاشر الفصل الدراسي الاول

الموضوع: حل تدريبات درس البلاغة عند العرب لمادة اللغة العربية لغتي الجميلة للصف التاسع الفصل الدراسي الاول