شرح و حل درس الوسيلة الأدبية لحسين المرصفي لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الثاني
شرح و حل درس الوسيلة الأدبية لحسين المرصفي لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الثاني لمنهج سلطنة عمان
يعتبر الشيخ “حسين المرصفي” رائد النقد الأدبي في تيار حركة الإحياء؛ حيث تخرج في الأزهر ثم انتقل إلى دار العلوم فألقى محاضرات في تاريخ الأدب العربي ومن أهم أعماله كتاب “الوسيلة الأدبية” الذي اعتبره رواد النهضة مصدر لتعلم اللغة والأدب.
محتويات الكتاب
١. علوم اللغة العربية: علوم تؤدي إلى اكتساب ملكة التعبير وهذه العلوم هي النحو والصرف والبيان والبديع.
٢. باب في صناعة الإنشاء
٣. باب في صناعة الشعر: وهذا الباب نقل فيه كل الشواهد الشعرية التي تلائم النظرية التي يشرحها ولم يكتفِ بالتراث واستعان بما كتب المعاصرون له.
المذهب النقدي في الوسيلة الأدبية
القسم النظري:
عالج فيه قضية الإبداع الأدبي واعتبره صناعة فنية وهذه الصناعة إما أن تقوم على الإنشاء أو الشعر وحدد لكليهما أمرين:
١- حفظ النصوص النثرية والشعرية واستيعاب علوم الآلة من نحو وصرف وبلاغة.
٢- محاولة الكتابة أو النظم على النحو الذي استقرت قوالبه في النفس.
القسم النقدي:
اتبع الشيخ في هذا القسم التطبيقي المذهب اللغوي الذي يعني بنقد الألفاظ، وفي هذا القسم بعث المرصفي الفكر النقدي القديم بعد أن تمثله كاملًا.
أسئلة النقاش
١- هدف الشيخ من خلال كتابه أن يحي الصورة القديمة للنقد الأدبي وذلك باعتماده على كتب معروفة في النقد ك (المثل السائر) لابن الأثیر ومن خلال ذلك وضع مصنفه في النقد.
٢- ينقسم كتاب الوسيلة إلى ثلاثة أبواب هي (علوم اللغة – صناعة الشعر – صناعة الإنشاء)
٣- حفظ النصوص النثرية والشعرية واستيعاب علوم الآلة من نحو وصرف وبلاغة.
وبلاغة.
محاولة الكتابة أو النظم على النحو الذي استقرت قوالبه في النفس.
٤- صناعة الإنشاء: تكتسب مادة الحفظ فيها بحفظ القرآن الكريم وجملة من الأحاديث النبوية وفهمها، ثم حفظ الأمثال والأشعار وخطب البلغاء ورسائلهم
- صناعة الشعر: هي من عمل الملكة ولا تكتسب إلا بحفظ الشعر قدر المستطاع حتى تنشأ في النفس ملكة ينسج على منوالها.
٥- يعتبر كتاب الوسيلة وجهة مدرسة الإحياء في النقد لأنه سعى إلى إحياء التراث ووضع الخطوط الأولى لمن اراد أن يسلك طريق الأدب.
شاهد ايضا
شرح وحل المحور الثالث خصائص الادب المهجري لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الثاني
الرابط المختصر للمقال: https://zadelm.com/?p=31770
