ملخص وحل اسئلة درس تنوع الثقافات العالمية … بين التعارف والحوار لمادة العالم من حولي للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الثاني zadelm
ملخص وحل اسئلة درس تنوع الثقافات العالمية … بين التعارف والحوار لمادة العالم من حولي للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الثاني zadelm
تنوع الثقافات العالمية … بين التعارف والحوار
اقرأ .. وفكر:
((بدلاً من أن يجعل الناس من اختلاف الأديان والثقافات والأعراق منطلقًا للنزاعات والصراعات، من أجل السلطة والاستعلاء وسيطرة القوة، عليهم أن يجعلوا منها منطلقًا للتعارف والتآلف والتآخي. وهذا ما يؤكده القرآن الكريم في قوله: ﴿يا أيها الناس إنا خلقناكم من ذكر وأنثى وجعلناكم شعوبا وقبائل لتعارفوا﴾ (سورة الحجرات، الآية ١٣)، فمعرفة الآخرين على اختلاف مشاربهم وأشكالهم واتجاهاتهم توسع أفقنا وتتيح لنا فهما أفضل لإنسانيتنا)).
حمدي (٢٠٠٦)، جريدة الخليج، العدد، ص٧
- ما رأيك فيما أشار إليه الكاتب حول تعدد الثقافات والأديان في العالم ؟
- وضح باختصار المشكلة التي تناولها الكاتب في النص، ثم اقترح حلاً آخر لها من وجهة نظرك.
- كيف يكون تنوع الثقافات في العالم منطلقًا للحوار والتسامح بين الشعوب؟
تحتاج ثقافات العالم اليوم إلى الحوار المباشر؛ من أجل التفاعل والتواصل الحضاري بينها.
وبطبيعة الحال فإن تنوع ثقافات الشعوب والمجتمعات سوف يسهم في بناء ثقافة الحوار والتواصل الحضاري بين الأفراد؛ لتحقيق استمرارية الإنسان في تطوير علاقاته الإنسانية نحو الأفضل.
أهمية تنوع الثقافات :
إن تعدد المجتمعات البشرية، التي يتمتع كل منها بذاتية معينة، يؤدي إلى تنوع الثقافات وتعددها، وبالتالي يتحقق الحوار والتواصل والتطور والتقدم لأفرادها ومجتمعاتها.
وينبغي التذكير هنا بأن المطلوب أن تتعارف الثقافات وتتحاور فيما بينها، والمشاركة في بناء مستقبل أكثر أمنا واستقرارا وتطورا، مع الالتزام بما يناسب ثقافة كل شعب؛ لأن تنوع الثقافات الإنسانية لا يعني المزيد من التشتت والتدهور والحروب، وإنما المزيد من التقدم والتطور للحاضر والمستقبل.
كذلك إذا أردنا أن نتعرف أكثر ثقافة أي شعب من الشعوب في العالم فإنه علينا أن نضع أنفسنا في إطار الثقافة التي يمتلكها وعدم تجاهلها، لأنه في النهاية ندرك أن الشعوب على تنوع ثقافاتها ومجتمعاتها تختلف في تفكيرها وطرق حياتها، وهو ما يعني الإفادة من هذا الاختلاف في صالح المجتمعات الإنسانية وشعوبها .
و((الحوار الثقافي هو أفضل السبل، ولعله السبيل الأوحد، المفضي إلى عالم أكثر إنسانية وتضامنا، وخاصة على أيامنا هذه التي يصدع فيها بعض الناس بالحديث عن صدام الحضارات بالتوازي مع ازدهار العولمة)).
(ماغالهايش، خوليو، ٢٠٠٢، ص١٧٨)
النشاط (١):
بالتعاون مع زملائك فكروا بجلسة حوار يتم فيها طرح أسئلة وأفكار حوارية حول الموضوعات الآتية :
١- دور تنوع الثقافات في التعارف والتعاون بين الشعوب.
٢- علاقة الحوار الثقافي بتنوع الثقافات في العالم.
٣- أوجه الاختلاف بين صدام الحضارات والعولمة.
النشاط (٢): فسر العبارة التالية، في ضوء أهمية الحوار بين الثقافات :
(افهم ثقافة الآخرين، ثم شاركهم الحوار).
النشاط (٣):
بالرجوع إلى مصادر التعلم ابحث عن عادة إيجابية لثقافة من ثقافات الشعوب، وتعرَّفها، ووضح أهميتها، وكيفية الإفادة منها في ثقافتنا اليومية.
حوار الحضارات والثقافات …. تقارب وتعاون:
عند الحديث عن حوار الحضارات والثقافات لا بد
من النظر إلى العالم من زاوية اختلاف الثقافات
والمجتمعات وتنوعها، وهي في ذات الوقت مجال خصب للحوار المشترك والتفاعل الحضاري فيما بينها.
كما أن مفاهيم حوار الحضارات وحوار الثقافات والتفاعل الحضاري من المفاهيم المهمة التي تسعى دول
العالم الآن إلى استخدامها في المؤتمرات والندوات واللقاءات التي تتم بين المجتمعات في العالم، والاستفادة
الممكنة والسريعة من التطورات الاتصالية وتبادل المعلوماتية التي تقرب الشعوب إلى بعضها بعضا ضمن
قرية معلوماتية واحدة.
وقد ظهر مفهوم حوار الحضارات كردة فعل ضد مقولة (صدام الحضارات) التي روج لها الكاتب الأمريكي صامويل هنتنجتون في المقال الذي نشره عام ١٩٩٣م. (جيدل، ٢٠٠٣،ص٧٣).
ولذلك فإن حوار الحضارات والثقافات له أهمية كبيرة في الآتي :
١- الإفادة من منجزات الثقافات والحضارات في تحديد معالم الطريق إلى الوحدة والتعارف والتعاون بينها.
٢- يساعدنا الحوار على تمييز دور الثقافة والحضارة في الصراعات المعاصرة، وتحديد الأسباب الحقيقية للحروب، والوصول بعد ذلك إلى ثقافة السلام .
وتعكس نظرية حوار الحضارات رغبة متبادلة في التعايش والتعاون والتفاهم بين مختلف الشعوب والثقافات لإيجاد بيئة دولية سليمة وفضاء مستقر يقوم على ضرورة الاتفاق على الحد الأدنى المشترك من القيم الإنسانية الكونية والسلوكيات الأساسية التي تشترك فيها مختلف الحضارات والثقافات؛ لتحقيق قيم العدل والحرية والمساواة دون إلغاء مبادئ الاختلاف والتعدد.
ولقد أصبح حوار الحضارات من بين القضايا التي تأخذ اهتمام دول العالم في الوقت الحاضر، وهناك تساؤلات شتى تدور حول السبب الذي جعل من هذه القضية مشكلة تنشغل بها مراکز الأبحاث العالمية والدوائر السياسية، والمثقفون في مختلف أرجاء المعمورة.
وهناك دائما رغبة كبيرة في أن يكون الآخرون مشابهين لنا في سلوكهم، وإذا اختلفوا عنا فهم إما ((يعانون من خلل أو عيب معين)) .
وإما أنهم أعلى منا مستوى ودرجة، ولكن بالمقابل لا توجد ثقافة عليا وثقافة دنيا، بل هناك ثقافة تختلف عن ثقافة أخرى فقط. وفى كل الثقافات تقريبا هناك مجموعات ثقافية ((صغرى)) أو ((فرعية)) قد تكون قائمة على التباين العرقي أو الديني أو الجغرافي أو الجنسي، بالإضافة إلى أن هناك اختلافات فردية داخل المجموعات الثقافية نفسها مبنية على عوامل عدة مثل: نوع التعليم ومستواه، ومدى اتصال الفرد بثقافات اخری.
وأسهل ما يلاحظ هو الاختلافات في المظاهر الخارجية للثقافة، وعلى سبيل المثال لا الحصر الزي والأطعمة والعادات والأنماط المعمارية المختلفة. (http://www.ccccentre.com/Arab/info.asp)
إن الحضارات والثقافات ليست مصطلحات تاريخية ثابتة أو غير قابلة للتغيير، بل إنها دوما تتغير وتنمو وتتطور وتكيف نفسها مع الأزمنة الحديثة والحقائق الجديدة من خلال التفاعل فيما بينها.
النشاط (٤):
وضح وجهة نظرك في إيجابيات الحوار وسلبياته مع ثقافة الآخر من خلال واقع حياتك اليومية.
النشاط (٥):
لو كنت تمثل ثقافة معينة فماذا تريد من ثقافات الآخرين ؟
النشاط (٦):
فكر وناقش زملاءك في كيفية الإفادة من التعليم والتكنولوجيا في تعزيز ثقافة الحوار.
حوار الثقافة العربية والإسلامية مع الثقافات الأخرى :
(إن العالم الذي نعيش فيه اليوم يتطلب منا الحوار مع أنفسنا أولاً، والحوار مع الآخر ثانيا لكي نصل إلى رؤية إنسانية مشتركة، قادرة على نقل سماحة ديننا، وإيصال عظمة حضارتنا اللذين تأسسا على مبادئ الحق والعدل والمساواة)). (الصقهان وزميله، ٢٠٠٧، ص٧).
وتنطلق الثقافة العربية والإسلامية في حوارها مع ثقافات العالم من مجموعة من
المبادئ والقيم الحضارية أهمها:
- أن الثقافة العربية الإسلامية هي أساسا ثقافة حوار وتفاعل مع الثقافات الأخری.
- أن هذه الثقافة ترفض جميع أشكال التعصب والانغلاق والتطرف والعنف ونزاعات الهيمنة والانفرادية والإقصاء.
- أنها ثقافة تؤمن بالاختلاف والتعدد والتنوع التي ترتبط بالطبيعة الإنسانية نفسها، وهي أساس تطورها وثرائها وتجددها المستمر.
http://www.alecso.org.tn/index.php?o … id=395&lang=ar ويتحتم على الثقافة العربية والإسلامية أن تتجانس في مضامينها، وتتكامل في مواقفها، وتتحرك من منطلق هويتها المعبرة عن حقيقة انتمائها ونبل مقاصدها، لتتمكن من الصمود في ميدان التنافس الثقافي لدولي، وتتفاعل مع ثقافات العالم من حولها، من موقع الندية والاقتدار لا من موقع التبعية والانبهار. - ولا بد أن تقوم العلاقة ، بين الثقافة العربية والإسلامية والثقافات الأخرى، على أساس متين من الحوار والتعايش الحضاري والثقافي، والإفادة من كل ما هو جديد ونافع.
النشاط (٧): ناقش مع زملائك الإجابة عن الأسئلة الآتية :
أ) وضح المقصود بالمصالح المشتركة بين الثقافات العالمية.
ب) كيف تكون حياة الناس بدون تبادل المصالح المشتركة بينهم؟
د) وضح الملامح الخاصة التي تميز بها الحوار العماني مع الآخرين من وجهة نظرك.
هـ) كيف نحقق مصالحنا المشتركة مع الآخرين بدون فقد احترامهم؟
النشاط (٨):
ناقش وزملاءك أهمية الحوار بين الثقافات، والنتائج المتوقعة لهذا الحوار.
النشاط (٧):
الحوار الحضاري العماني … تفاعل ومشاركة :
يتميز المجتمع العماني بالتماسك والترابط والتكافل بين أبنائه في إطار أسرة واحدة تربطها علاقات الأخوة والصداقة والود مع مختلف الدول والشعوب منذ قرون عديدة ، حيث مارس العمانيون التجارة وتفاعلوا مع العديد من شعوب العالم، من الصين شرقا حتى أمريكا غربا، وأسهموا بنصيب وافر في الحضارة الإنسانية عبر الاحتكاك والحوار اللذين تعزَّزا من خلال قيم الدين الإسلامي الحنيف ، خاصة العدل والمساواة وحرية المعتقد، ودعوته إلى الحوار بالحكمة والعقلانية والواقعية وكذلك الموعظة الحسنة.
كما اتسمت الحضارة العمانية منذ القدم بقدرتها الواعية على ترسيخ مفاهيم جديدة تؤسس لمجتمع واع يأخذ بكافة أساليب التقدم في مختلف مناحي الحياة، وذلك من خلال الأدوار التي لعبها العمانيون على امتداد تاريخهم والتي اتسمت بالإيجابية والتفرد والإبداع حتى أضحت سلطنة عُمان، وعبر تواصلها الدائم مع الحضارات المختلفة ، حلقة الوصل بين العديد من الثقافات ، فحملت على عاتقها مشعل الحضارة والثقافة والريادة في نواحي الحياة كافة.
تعلم:
تلعب سفينة ((شباب عُمان)) دورا مهمّا ف في التواصل مع شعوب العالم والتعريف سلطنة عُمان وحضارتها،
فقد زارت أكثر من ١٤٠ ميناء حول العالم، وحصلت على المركز الأول في مسابقات دولية عدة للسفن الشراعية.
- كراسي السلطان قابوس (العلمية): تؤدي كراسي السلطان قابوس دورا علميًا وثقافيًا في إثراء الحوار الثقافي بين الحضارات والثقافات في عدة مجالات مختلفة في العالم. (وزارة الاعلام . (www.moi.gov.om
وهذه الكراسي هي :
- كرسي السلطان قابوس للأستاذية في مجال إدارة المياه والتنوع الاقتصادي فى أكاديمية روزفلت التابعة لجامعة اترخت فى لاهاي بهولندا، والذي قررت الحكومة الهولندية إقامته عام ٢٠٠٥م عرفانا منها بالجهود الخيرة
للسلطان قابوس بن سعيد (طيب الله ثراه) وإسهاماته في ترسيخ دعائم السلام والتعاون الدولي، ودوره البنّاء في إرساء أسس التنمية - ودولة القانون المؤسسات العصرية في سلطنة عُمان، والتقدير الدولي واسع النطاق الذي يحظى به جراء سياساته الحكيمة ، وتتويجا للعلاقات الطيبة التي تربط بين البلدین.
- كرسي السلطان قابوس للدراسات العربية المعاصرة بجامعة كامبريدج البريطانية، أنشىء عام ٢٠٠٥م ويشرف علیه مکتب مستشار جلالة السلطان للشؤون الثقافية.
- زمالة سلطان عمان الدولية في مجال الآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية بمركز أكسفورد للدراسات الإسلامية بجامعة أكسفورد ببريطانيا، وأنشىء عام ٢٠٠٥م، وتشرف عليه وزارة الخارجية.
- كرسي السلطان قابوس للدراسات العربية والإسلامية بجامعة ملبورن الأسترالية، أنشىء عام ٢٠٠٣م، وتشرف عليه وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار.
- كرسي السلطان قابوس لتقنية المعلومات بجامعة الهندسة والتكنولوجيا الباكستانية، أنشىء عام ٢٠٠١م، ويشرف علية مكتب مستشار جلالة السلطان للاتصالات الخارجية.
- كرسي السلطان قابوس في العلاقات الدولية بجامعة هارفارد الأمريكية، أنشئ عام ١٩٩٩م، وتشرف عليه وزارة الخارجية.
- كرسي السلطان قابوس في مجال الاستزراع الصحراوي بجامعة الخليج العربي بمملكة البحرين، أنشىء في عام ١٩٩٤م،
وتشرف عليه وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار. - كرسي السلطان قابوس للدراسات العربية والإسلامية بجامعة جورج تاون الأمريكية، أنشىء عام ١٩٩٣م، ويشرف عليه مكتب مستشار جلالة السلطان للاتصالات الخارجية.
- كرسي السلطان قابوس للدراسات العربية بجامعة بكین الصينية، أنشئ عام ٢٠٠٧م، وتشرف عليه جامعة السلطان قابوس.
مشروع طريق الحرير ٠ .. طريق الحوار بين الحضارات
تبنت منظمة اليونسكو فكرة مشروع طريق الحرير في عام ١٩٨٨م في نطاق العقد العالمي للتنمية الثقافية بهدف الدراسة المتكاملة والشاملة لمختلف التفاعلات التي حدثت بين الشعوب، وأيضًا لمعرفة إلى أي مدى تفاعلت وتأثرت الأمم ببعضها بعضا ، وأبعاد هذا التفاعل والتأثر في واقع عالمنا اليوم.
وتأكيدا لحرص سلطنة عُمان على المشاركة في هذا المشروع، وخلال زيارة السلطان قابوس بن سعيد (طيب الله ثراه) لمقر اليونسكو في الأول من يونيو عام ١٩٨٩م، أعلن تخصيص السفينة العمانية (فلك السلامة) لتنفيذ الرحلة البحرية لمشروع طريق الحرير، حيث قال: ((وانطلاقا من إدراكنا لأهمية البرامج التي تقوم اليونسكو على تنفيذها ضمن عقد الأمم المتحدة للتنمية الثقافية، فإن بلادنا قد حرصت على المشاركة في المشروع الكبير والخاص بإجراء دراسة شاملة لطرق تجارة الحرير أو الذي أطلق عليه: طريق الحوار بين الحضارات، ومن هنا كان اهتمامنا بتخصیص اليخت
السلطاني (فلك السلامة) لتنفيذ الرحلة البحرية للمشروع، وإننا لنأمل لهذا العمل الحضاري الكبير كل النجاح في تحقيق الأهداف المرجوة منه لتوعية الأجيال بأهمية الحوار وحفزها للاطلاع على السجل التاريخي للتفاهم البشري)).
(وزارة التربية والتعليم، ٢٠٠٥، ص٢٢)
النشاط (٩):
بالرجوع إلى مصادر التعلم ابحث عن أهم نتائج مشروع طريق الحرير، وأهم الندوات والمحاضرات التي تمت
مناقشتها في أثناء التوقف في محطات خط سير الرحلة.
النشاط (١٠):
تتبع خط سير الرحلة ، واكتب أسماء الدول والبحار والمحيطات التي مرت بها وتوقفت عندها.
اقرأ … وحلل :
((أدركت السلطنة أهمية الإفادة من علاقاتها المتميزة مع العديد من الدول على امتداد المعمورة في
تفاعل وتواصل حضاري يمثل امتدادا للإسهام العماني العريق في الحضارة الإنسانية ، وعلى نحو يعزز
التفاهم والحوار بين الشعوب. وقد أكد ذلك السلطان قابوس بن سعيد (طيب الله ثراه) في خطابه بالعيد الوطني السابع
والعشرين المجيد ((إننا نعتقد جازمين أن بناء الثقة بين الشعوب وتأكيد أواصر الصداقة مع الدول والعمل
على تحقيق المصالح المشتركة ومراعاة الشرعية الدولية والالتزام بالمعاهدات والقوانين .. كل ذلك من شأنه
أن يؤدي إلى مزيد من التفاهم الواعي والتعاون البناء من أجل انتصار الأمن والسلام وشيوع الطمأنينة
والرخاء)).
وزارة الإعلام العمانية
www.moi.gov.om
- ما معنى الإفادة من العلاقات الدولية بين المجتمعات ؟
- وضح الجوانب الوجدانية لعلاقات سلطنة عُمان بدول العالم.
- كيف تشعر وأنت تتعرف ثقافات العالم وهم يتعرفون شخصيتك وثقافتك ؟
تلخيص الدرس:
الدرس يتحدث عن أهمية الحوار بين الثقافات المختلفة كوسيلة لتحقيق التفاهم والتعاون بين الشعوب. يتمحور النص حول دور الحوار في تعزيز العلاقات الإنسانية والحضارية، وبناء مجتمعات متعددة الثقافات تعيش بسلام واحترام متبادل. يركز الدرس على النقاط التالية:
- أهمية التنوع الثقافي:
- التنوع الثقافي ليس مصدرًا للصراع، بل هو فرصة للتعارف والتآلف.
- الحوار بين الثقافات يساعد على فهم أفضل للإنسانية وتطوير العلاقات.
- دور الحوار في بناء الحضارات:
- الحوار الثقافي هو السبيل الأوحد لتحقيق عالم أكثر إنسانية وتضامنًا.
- الثقافات يمكن أن تستفيد من بعضها البعض من خلال التفاعل الإيجابي.
- مبادئ الحوار الثقافي:
- احترام الاختلافات الثقافية.
- التركيز على المصالح المشتركة.
- رفض التعصب والانغلاق الفكري.
- أمثلة على الحوار العماني مع العالم:
- سلطنة عُمان تميزت بعلاقاتها القوية مع مختلف الثقافات عبر التاريخ.
- أدوات الحوار العماني مثل سفينة “شباب عُمان”، وكراسي السلطان قابوس العلمية، ومشروع طريق الحرير.
- أهداف الحوار:
- تحقيق السلام والأمن العالمي.
- تعزيز التعاون الدولي.
- نشر قيم العدل والحرية والمساواة.
حل الأنشطة:
النشاط (1):
بالتعاون مع زملائك فكروا بجلسة حوار يتم فيها طرح أسئلة وأفكار حوارية حول الموضوعات الآتية:
- دور تنوع الثقافات في التعارف والتعاون بين الشعوب:
- التنوع الثقافي يساعد على فهم أعمق للإنسانية.
- يمكن أن يكون مصدرًا للإبداع والابتكار.
- علاقة الحوار الثقافي بتنوع الثقافات في العالم:
- الحوار الثقافي يعزز التفاهم ويقلل من سوء الفهم.
- يساعد على بناء علاقات قوية بين الدول.
- أوجه الاختلاف بين صدام الحضارات والعولمة:
- صدام الحضارات يعني الصراع بسبب الاختلافات الثقافية.
- العولمة تعني التواصل والاندماج بين الثقافات.
النشاط (2):
فسر العبارة التالية، في ضوء أهمية الحوار بين الثقافات: (افهم ثقافة الآخرين، ثم شاركهم الحوار).
- لفهم ثقافة الآخرين يجب أن نكون منفتحين ومتفهمين لعاداتهم وتقاليدهم.
- الحوار بعد الفهم يساعد على بناء علاقات قائمة على الاحترام المتبادل.
النشاط (3):
بالرجوع إلى مصادر التعلم ابحث عن عادة إيجابية لثقافة من ثقافات الشعوب، وتعرَّفها، ووضح أهميتها، وكيفية الإفادة منها في ثقافتنا اليومية.
- العادة: تقدير الوقت عند اليابانيين.
- أهميتها: يعكس الانضباط والالتزام.
- الإفادة: يمكننا تطبيق هذه العادة في حياتنا اليومية لتحسين الإنتاجية.
النشاط (4):
وضح وجهة نظرك في إيجابيات الحوار وسلبياته مع ثقافة الآخر من خلال واقع حياتك اليومية.
- إيجابيات:
- فهم أفضل للثقافات الأخرى.
- تعزيز العلاقات الاجتماعية.
- سلبيات:
- قد يحدث سوء فهم بسبب اختلاف العادات.
- صعوبة التكيف مع بعض الثقافات.
النشاط (5):
لو كنت تمثل ثقافة معينة فماذا تريد من ثقافات الآخرين؟
- أريد أن أتعلم من ثقافات الآخرين القيم الإيجابية مثل التسامح والانفتاح.
- أرغب في مشاركة ثقافتي معهم لتعزيز التفاهم.
النشاط (6):
فكر وناقش زملاءك في كيفية الإفادة من التعليم والتكنولوجيا في تعزيز ثقافة الحوار.
- التعليم يساعد على نشر قيم الحوار منذ الصغر.
- التكنولوجيا تسهل التواصل بين الثقافات المختلفة من خلال الإنترنت ووسائل التواصل الاجتماعي.
النشاط (7):
ناقش مع زملائك الإجابة عن الأسئلة الآتية:
- وضح المقصود بالمصالح المشتركة بين الثقافات العالمية.
- المصالح المشتركة هي الأهداف التي تسعى جميع الثقافات لتحقيقها، مثل السلام والتنمية.
- كيف تكون حياة الناس بدون تبادل المصالح المشتركة بينهم؟
- ستكون مليئة بالصراعات والخلافات.
- وضح الملامح الخاصة التي تميز بها الحوار العماني مع الآخرين.
- التسامح، الانفتاح، والاحترام المتبادل.
- كيف نحقق مصالحنا المشتركة مع الآخرين بدون فقد احترامهم؟
- من خلال الحوار البنّاء والتفاهم.
النشاط (8):
ناقش وزملاءك أهمية الحوار بين الثقافات، والنتائج المتوقعة لهذا الحوار.
- الأهمية:
- تعزيز التفاهم.
- تحقيق السلام والتعاون.
- النتائج:
- تقليل النزاعات.
- بناء علاقات قوية بين الدول.
النشاط (9):
بالرجوع إلى مصادر التعلم ابحث عن أهم نتائج مشروع طريق الحرير، وأهم الندوات والمحاضرات التي تمت مناقشتها أثناء التوقف في محطات خط سير الرحلة.
- نتائج المشروع:
- تعزيز التفاهم بين الشعوب.
- دراسة تاريخية شاملة لطرق التجارة القديمة.
- الندوات:
- ندوة عن تاريخ تجارة الحرير.
- محاضرة عن التفاعل الثقافي بين الشعوب.
النشاط (10):
تتبع خط سير الرحلة، واكتب أسماء الدول والبحار والمحيطات التي مرت بها وتوقفت عندها.
- الدول: الصين، الهند، دول الخليج العربي، مصر، اليونان، إيطاليا.
- البحار: بحر العرب، البحر الأحمر، البحر المتوسط.
- المحيطات: المحيط الهندي.
تحليل النص:
- معنى الإفادة من العلاقات الدولية بين المجتمعات:
- الاستفادة من التعاون الدولي لتحقيق التنمية المستدامة.
- الجوانب الوجدانية لعلاقات سلطنة عُمان بدول العالم:
- التسامح والاحترام المتبادل.
- الدعم المتبادل في المحافل الدولية.
- كيف تشعر وأنت تتعرف ثقافات العالم وهم يتعرفون شخصيتك وثقافتك؟
- الشعور بالفخر والفائدة من التفاعل الثقافي
شاهد ايضا
شرح وحل جميع دروس كتاب المؤنس لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الثاني
الرابط المختصر للمقال: https://zadelm.com/?p=31817
