كتاب مادة الهوية والمواطنة للصف الاول الفصل الدراسي الاول لمنهج سلطنة عمان لعام 2026-2027

كتاب مادة الهوية والمواطنة للصف الاول الفصل الدراسي الاول لمنهج سلطنة عمان لعام 2026-2027

رابط تنزيل الكتاب PDF

يأتي إصدار كتاب التلميذ لمادة الهوية والمواطنة للصف الأول من الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2026-2027 ليجسد توجهات المنظومة التعليمية في سلطنة عُمان نحو غرس القيم الوطنية والاعتزاز بالذات والانتماء المجتمعي في نفوس الناشئة منذ مراحلهم المدرسية الأولى.

فلسفة المنهج ومكوناته الأساسية تشمل المادة أربعة مكونات رئيسية للمواطنة تتمثل في: الهوية، والانتماء، والحقوق والواجبات، والمشاركة المجتمعية. وقد وزعت هذه المكونات على الأبعاد المكانية للتلميذ وفق المنهج الحلزوني الذي يتدرج في عرض المعرفة بما يتناسب مع المرحلة العمرية للطفل وخصائص نموه.

هيكلية الوحدات الدراسية يحتوي الكتاب على ثلاث وحدات دراسية رئيسية تغطي جوانب المعرفة والمهارة والقيم، وتراعي الفروق الفردية وأنماط التعلم المختلفة لدى التلاميذ:

• الوحدة الأولى: ذاتي المميزة
  • تعالج مكون الهوية، وتبدأ بتعريف التلميذ بنفسه من خلال دروس: “مَنْ أَنَا؟”، و”أَنَا مُمَيِّزٌ”.
  • تركز الدروس التالية على الجانب العاطفي والنفسي عبر درسين: “أُعَبِّرُ عَنْ مَشَاعِرِي” و”أَتَعَامَلُ مَعَ مَشَاعِرِي”.
• الوحدة الثانية: عائلتي السعيدة
  • تنتقل بالمتعلم نحو محيطه الأسري لتعزيز أواصر الانتماء والتعاون عبر دروس: “أُسْرَتِي”، و”أَقْرِبَائِي”، و“شَجَرَةُ عَائِلَتِي”.
• الوحدة الثالثة: حينا المتكامل
  • توسع مدارك الطفل لتشمل بيئته المجتمعية القريبة من خلال دروس: “الْحَيُّ الَّذِي أَعِيشُ فِيهِ”، و”الْخَدَمَاتُ فِي حَيِّنَا”، وصولاً إلى استشراف المستقبل عبر درس “الْحَيُّ الَّذِي أُرِيدُ”.

شراكة الأسرة والمدرسة تؤكد التوجهات التربوية للكتاب أن تحقيق مخرجات التعلم لا يقتصر على بيئة الصف فحسب، بل يرتكز على تكامل الأدوار بين البيت والمدرسة. إذ تتطلب متابعة الطفل تخصيص وقت يومي للمشاركة في الأنشطة الصفية والمنزلية ومناقشتها، مما يعزز فرص تفوقه وبناء شخصية واعية بهويتها الوطنية وقيمها المجتمعية.