حل درس الاستماع الاساس الخالد لمادة اللغة العربية للصف الثامن الفصل الدراسي الاول المنهج العماني

حل درس الاستماع الاساس الخالد لمادة اللغة العربية للصف الثامن الفصل الدراسي الاول المنهج العماني

نص الاستماع

الأساسُ الخالدُ

تفضَّلَ السُّلطانُ قابوسُ بْنُ سعيدٍ – طيَّبَ اللهُ ثراهُ – بوضعِ حجرِ الأساسِ لمشروعِ «مُتحفِ عُمانَ عبرَ الزمانِ» في عامِ ٢٠١٥م بولايةِ منح بمحافظةِ الداخليةِ، بهدفِ إبرازِ النقلةِ النوعيَّةِ لسلطنةِ عُمَانَ بينَ ماضيها وحاضرها ومستقبلِها بشكلٍ تفاعليٍّ، انطلاقاً من أمجادِها التاريخيَّةِ ووصولاً إلى حاضرِها المشرقِ.

وفي ١٣ من مارسَ عامَ ٢٠٢٣م للميلادِ، افتُتِحَ المُتحفُ تحْتَ الرِّعايةِ السَّاميةِ للسلطانِ هيثم بْنِ طارقٍ – حفظهُ اللهُ – وقد صُمِّمَ على شكلِ جبالِ الحَجَرِ؛ لِيُضفيَ إبداعًا معمارِيًّا يمثِّلُ البيئةَ العُمانيةَ بتفاصيلِها الجغرافيةِ الفريدةِ.

ويعُدُّ مبنى المُتحفِ صديقًا للبيئةِ؛ فبُنيَ بشكلٍ منخفضٍ من جهةِ الشَّرقِ لتشرقَ عليهِ الشَّمسُ، ويحمي المساحاتِ داخلَ الفضاءاءِت من أشعتِها المباشرةِ، ووُضِعَت في جهةِ الغربِ نوافذُ تساعدُ على إدخالِ الإضاءةِ للمُتحفِ معَ جدرانٍ مائلةٍ تمنعُ أشعةَ الشَّمسِ المباشرةَ، وتخفضُ الطاقةَ التي يحتاجها المُتحفُ في الإنارةِ، معَ وجودِ الجدرانِ التي تجعَلُ الهواءَ الساخنَ المارُّ باردًا، حيثُ استُخدِمَت الحجارةُ العُمانيةُ ذاتُ الجودةِ العاليةِ في بنائهِ.

يتكوَّنُ المُتحفُ من قاعتينِ ثريَّتين بمحتواهما ومقتنياتهما، هما: قاعةُ التاريخِ، وقاعةُ عصرِ النهضةِ؛ فمنْ خلالِ قاعةِ التاريخِ يمكنُ التعرُّفُ إلى مختلفِ الحُقَبِ التي مرَّتْ بها عُمانُ، مثلُ جيولوجيا الأرضِ والسكانِ، وصولاً إلى عصرِ النهضةِ.

أَمَّا قاعةُ عصرِ النهضةِ المُباركةِ، فتحتوي على وسائلَ مَتحفيَّةٍ رقميَّةٍ تفاعليَّةٍ، تستعرضُ الخطاباتِ السَّاميَّةَ للسلطانِ هيثم بْنِ طارقٍ – حفظهُ اللهُ – والخطاباتِ السَّاميَّةَ للمغفورِ له بإذنِ اللهِ تعالى السلطانِ قابوسَ بْنِ سعيدٍ – طيَّبَ اللهُ ثراهُ -، إضافةً إلى مرتكزاتِ النهضةِ المُباركةِ في التعليمِ والنهضةِ الصحيَّةِ والبنيةِ الأساسيَّةِ، والعَلَاقاتِ الخارجيَّةِ، والسياحةِ، والاقتصادِ.

يحوي المُتحفُ كذلكَ مكتبةَ حصْنِ الشموخِ ومرافقَ للأطفالِ ومركزَ المعرفةِ الذي يضمُّ معملَ الأفكارِ ومعملَ الابتكارِ، وهو نافذةٌ معرفيَّةٌ للطلبةِ والباحثين والقُرَّاء، وركيزةٌ من ركائزِ مُتحفِ عُمانَ عبرَ الزمانِ.

وفي ١٤ من يوليو عامَ ٢٠٢٣ م دُشِّنَ فيلمُ (الأساسُ الخالدُ)؛ احتفاءً بذكرى وضعِ حجرِ الأساسِ للمُتحفِ.

يشكِّلُ مُتحفُ عُمانَ عَبْرَ الزمانِ أيقونةَ عصرِ النهضةِ مبنًى ومعنًى، ويترجِمُ العمارةَ العُمانيةَ بأسلوبٍ عصريٍّ متفَرِّدٍ بتفاصيلِهِ الهندسيَّةِ والإنشائيَّةِ وموادِّ بنائِهِ.

حل الاسئلة

الاستماعُ الأوَّلُ:

• دَوِّنْ بعضَ الكلماتِ المفتاحيَّةِ.
  • الحل: (يُترك للطالب، ومن الكلمات المفتاحية المقترحة في النص: متحف عمان عبر الزمان، الأساس الخالد، السلطان قابوس، السلطان هيثم، ولاية منح، قاعة التاريخ، عصر النهضة).
• ما الموضوعُ الذي يتحدَّثُ عنه النَّصُّ؟
  • الحل: يتحدث النص عن مشروع «مُتحفِ عُمانَ عبرَ الزمانِ»، من حيث نشأته، وهندسته المعمارية المستوحاة من البيئة العُمانية وجبال الحجر، ومحتواه الثري من قاعتين (قاعة التاريخ وقاعة عصر النهضة).

الاستماعُ الثَّاني:

1. أجبْ عن الأسئلةِ الآتيةِ:

• أ) أينَ يقعُ المُتحفُ؟
  • الحل: يقع في ولايةِ منح بمحافظةِ الداخليةِ.
• ب) بيِّنِ الهدفَ مِنْ إنشائِهِ.
  • الحل: بهدفِ إبرازِ النقلةِ النوعيَّةِ لسلطنةِ عُمَانَ بينَ ماضيها وحاضرها ومستقبلِها بشكلٍ تفاعليٍّ، انطلاقاً من أمجادِها التاريخيَّةِ ووصولاً إلى حاضرِها المشرقِ.
• ج) عنْ طريقِ المسطرةِ الزَّمنيَّةِ الآتيةِ، سجِّلِ الأحداثَ التي ارتباطتْ بكلِّ عامٍ فيها.
  • الحل:

2. (يُعدُّ مُتحفُ عُمانَ عبرَ الزَّمانِ مُتحفًا صديقًا للبيئةِ). اذكُرْ أسبابَ ذلكَ.

• الحل:
  • بُنيَ بشكلٍ منخفضٍ من جهةِ الشَّرقِ لتشرقَ عليهِ الشَّمسُ ويحمي المساحاتِ الداخليةَ من أشعتها المباشرة.
  • وُضِعَت في جهةِ الغربِ نوافذُ تساعدُ على إدخالِ الإضاءةِ مع جدرانٍ مائلةٍ تمنعُ أشعةَ الشَّمسِ المباشرةِ وتخفضُ الطاقةَ اللازمةَ للإنارةِ.
  • وُجودُ جدرانٍ تجعَلُ الهواءَ الساخنَ المارَّ باردًا؛ حيثُ استُخدِمَت الحجارةُ العُمانيةُ ذاتُ الجودةِ العاليةِ في بنائِهِ.

3. (مَزَجَ المُتحفُ بينَ تاريخِ عُمانَ وحاضرِها). وضِّحْ ذلكَ.

• الحل: يتكون المتحف من قاعتين رئيسيتين: «قاعة التاريخ» التي يتم من خلالها التعرف إلى مختلف الحقَب التي مرت بها عُمان مثل جيولوجيا الأرض والسكان، و«قاعة عصر النهضة» التي تستعرض وسائل متحفية رقمية تفاعلية تتضمن الخطابات السامية ومرتكزات النهضة المباركة في التعليم والصحة والبنية الأساسية والعلاقات الخارجية والسياحة والاقتصاد.

4. بمَ تميَّزَتْ وسائلُ العرضِ في المُتحفِ؟

• الحل: تميزت بكونها وسائل متحفية رقمية تفاعلية.

5- (لمْ يَقْتَصِرِ المُتحفُ على قاعتي العرضِ الرئيسيتين، إنما ضمَّ مجموعةً من المرافقِ المعرفيَّةِ الأخرى). حدِّدْها، مستعينًا بالشَّكلِ الآتي:

6. هلْ ترغبُ في زيارةِ المُتحفِ؟ ولماذا؟

📱 تابعنا على واتساب: اضغط هنا

• الحل: (سؤال إبداء رأي للطالب، مثال الإجابة: نعم، أرغب في زيارته للتعرف على تاريخ سلطنة عمان العريق وعصر النهضة المباركة بطريقة رقمية تفاعلية مشاهدةً لعمارته المميزة).

7. ما المعلوماتُ التي ترغبُ في معرفتها عنِ المُتحفِ أكثرَ ممَّا وردَ في النصِّ؟

• الحل: (سؤال إبداء رأي للطالب، مثال الإجابة: أرغب في معرفة أبرز المقتنيات الأثرية النادرة الموجودة في قاعة التاريخ، وأوقات الزيارة الرسمية ورسوم الدخول).