كتاب اللغة العربية لغتي الجميلة للصف السادس الفصل الدراسي الاول لمنهج سلطنة عمان لعام 2026-2027

كتاب اللغة العربية لغتي الجميلة للصف السادس الفصل الدراسي الاول لمنهج سلطنة عمان لعام 2026-2027

يُعدّ كتاب “لغتي الجميلة” المخصص للصف السادس الصادر عن وزارة التعليم بمثابة رفيق صادق للمتعلم في رحلته لاكتساب مهارات اللغة العربية وتطوير الفكر الإبداعي والتعلم المستمر. وينقسم هذا المنهج الدراسي إلى محاور رئيسية تتناول مواضيع متنوعة تلامس اهتمامات الطالب وتنطلق من بيئته المحيطة عبر نصوص قرائية تثري معارفه.

رابط تنزيل كتاب اللغة العربية لغتي الجميلة للصف السادس الفصل الدراسي الاول لمنهج سلطنة عمان لعام 2026-2027

محاور المنهج وأبعادها المعرفية

يتوزع المحتوى التعليمي للكتاب على محاور أساسية تشمل:

• الأسرة والمجتمع: ويركز على مخرجات تعلم تهدف إلى تحليل النصوص السردية المسموعة والمقروءة، وتنمية قيم الإيثار والأخلاق، بالإضافة إلى تعزيز التحدث من خلال قراءة وتحليل الشعارات.
• الوطن: وهو محور يغرس في نفس الطالب قيم المواطنة والاعتزاز بالهوية، حيث يتعرف من خلاله على معالم حضارية وثقافية بارزة وتاريخ الملاحة العُمانية وصناعة السفن التقليدية.
• دنيا العلوم: ويفتح آفاقاً علمية للمتعلم من خلال نصوص تفسيرية تتناول تاريخ الاختراعات، مثل الطيران وبدايات الاتصال اللاسلكي، والذكاء الاصطناعي متمثلاً في تقنيات الروبوتات.

التكامل بين القراءة والكتابةيتميز الكتاب بأسلوب متكامل يربط بين مهارات القراءة والاستيعاب وبين مهارات التعبير والكتابة. ففي الجانب اللغوي والنحوي، يتدرج الطالب في دراسة القواعد الأساسية مثل المضاف إليه، وأنواع الخبر، والفاعل والمبني للمجهول، وصولاً إلى التمييز بين الفعل اللازم والفعل المتعدي والفعل المجرد والمزيد.

أما في مجال الإملاء والخط، فيتدرب المتعلم على ضبط ظواهر إملائية مهمة كاستخدام علامات الترقيم مثل علامة الحذف والقوسين الهلاليين، وقواعد كتابة الهمزة المتوسطة على الألف والواو، إلى جانب ممارسة مهارة الخط العربي الأصيل من خلال محاكاة حروف خط الرقعة وتطبيقها في جمل مفيدة.

📱 تابعنا على واتساب: اضغط هنا

تطوير مهارات التعبير والبحثلا يقف المنهج عند حدود التلقي، بل يدفع الطالب نحو ممارسة الإنتاج الكتابي عبر أنماط تعبيرية مختلفة؛ فيتعلم كيفية تلخيص النصوص السردية، وصياغة الأساليب الوصفية للأماكن والمشاعر والرحلات، بالإضافة إلى كتابة النصوص التفسيرية والمقالات عن الشخصيات العلمية والمخترعين. ويتوج ذلك بتشجيع القراءة الحرة والاستعانة بمصادر خارجية لتوسيع المدارك وتنمية مهارات البحث العلمي والتفكير الناقد.