ملخص كتاب المفيد لمادة اللغة العربية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الاول المنهج العماني

ملخص كتاب المفيد لمادة اللغة العربية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الاول المنهج العماني

يُقدَّم هذا الملخص لكتاب «المفيد» في مادة اللغة العربية للصف الثاني عشر، الفصل الدراسي الأول، وفق المنهج العماني، ليكون عونًا للطالب على استيعاب أبواب النحو والصرف والبلاغة وعلم العروض، ومراجعة قواعدها وأمثلتها بأسلوب موجز منظَّم.

وقد رُوعي في إعداده ترتيب موضوعات الكتاب وتلخيص أهم التعريفات والشروط والصور والأوزان، مع الإبقاء على جوهر المادة العلمية حتى يسهل الرجوع إليها عند المذاكرة والاستعداد للاختبارات. ولا يغني هذا الملخص عن الكتاب المقرر، بل يكمّله ويقرّب مسائله، ويبقى الكتاب هو الأصل والمرجع الأول.

أُعدّ هذا العمل تحت إشراف الأستاذ جمشيد الزكواني، وبالتعاون مع مجموعة «Stay Shanab»، سعيًا إلى تقديم مادة واضحة نافعة لطلبة الصف الثاني عشر.

رابط تنزيل الكتيب الاصلي

أسلوب التعجب
التعجب: عمل لغوي ينشئه المتكلم للتعبير عن تعجبه من الأشياء أو الأحداث أو الأشخاص.

للتعبير عن التعجب نستعمل الصيغ التالية:

1. صيغتان قياسيتان:
   • أ) ما أفعله.
   • ب) أفعلْ به، وهو قليل الاستعمال في اللغة.
2. صيغ سماعية نحو: يا له، لله دره، سبحان الله، الاستفهام الدال على التعجب… إلخ.

يُصاغ التعجب مباشرة من فعل تتوفر فيه الشروط التالية:

1. ثلاثي: فلا يُصاغ مباشرة من غير الثلاثي، مثل (اكتمل).
2. تام: أي ليس فعلًا ناسخًا، فلا يُصاغ من (كان) أو (كاد) وأخواتهما.
3. مثبت: فلا يُصاغ مباشرة من المنفي.
4. متصرف: فلا يُصاغ من فعل جامد مثل (ليس، عسى، بئس).
5. مبني للمعلوم: فلا يُصاغ من فعل مبني للمجهول.
6. قابل للتفاوت: أي تختلف مقاديره بين الناس والأشياء، فالأفعال (مات، فني، عدم) وغيرها لا تفاوت أو تفاضل فيها.
7. ليست الصفة المشبهة منه على وزن (أفعل) الذي مؤنثه (فعلاء): فلا يُصاغ من (عرج) لأن الصفة المشبهة منه (أعرج) ومؤنثه (عرجاء).

إذا كان الفعل غير ثلاثي أو الصفة منه على وزن (أفعل) الدالة على لون أو عيب، يُصاغ التعجب من المصدر مسبوقًا بفعل تعجب مساعد، نحو (أكثر، أقل، أشد، أعظم).
تكون جملة التعجب اسمية (ما أفعله) أو فعلية (أفعلْ به).

---

أسلوب الإغراء والتحذير
الإغراء: عمل لغوي ينبه فيه المتكلم إلى أمر محمود ليفعله.
يُنجز الإغراء بجملة مختزلة يُحذف منها الفعل جوازًا أو وجوبًا.

للإغراء صور ثلاث:

1. المغرى به وحده.
2. المغرى به مكررًا.
3. المغرى به معطوفًا على مغرى به آخر.
   يكون المغرى به مفعولًا به منصوبًا.

تتكون جملة الإغراء من:

1. المغري: هو المتكلم.
2. المغرى: هو المخاطب.
3. المغرى به: هو الأمر المحمود المراد فعله.

التحذير: عمل لغوي ينبه بواسطته المتكلم المخاطب إلى أمر مكروه ليتجنبه.
يُنجز التحذير بجمل مختزلة يُحذف فيها الفعل جوازًا أو وجوبًا.

تتكون جملة التحذير من:

1. محذر له + محذر منه (منصوبان). مثال: إياك والكذب.
2. محذر له (اسم يُخشى عليه) + محذر منه (منصوبان). مثل: أصابعك والباب.
3. محذر منه (منصوب). مثل: العقرب.

الصور التي يرد عليها التحذير:

1. المحذر منه وحده.
2. المحذر منه مكررًا.
3. المحذر منه معطوفًا على محذر منه آخر.
4. المحذر له بعده الواو يليها المحذر منه.
5. إياك، وتنقسم إلى ثلاثة أقسام:
   • أ) إياك و + محذر منه.
   • ب) إياك من + محذر منه.
   • ت) إياك أن + جملة فعلية.

---

أسلوب المدح والذم
نعبر عن المدح بفعل (نعم) أو (حبذا)، وعن الذم بفعل (بئس) أو (لا حبذا)، وهي أفعال جامدة لازمة تطلب فاعلًا.

تتكون جملة المدح أو الذم عادة من:

1. فعل مدح أو ذم.
2. فاعل.
3. مخصوص بالمدح أو الذم.

يُستحسن حذف المخصوص بالمدح أو الذم إذا دل عليه السياق، وهو الشائع في الاستخدام.
يكون فعل المدح والذم مع فاعله خبرًا مقدمًا، والأغلب على المخصوص بالمدح والذم أن يكون مبتدأ مؤخرًا، وقد يكون مبتدأ لخبر محذوف.

يكون فاعل فعل المدح والذم:

1. معرفًا بالألف واللام.
2. مضافًا إلى معرف بـ(ال).
3. اسم إشارة.

يكون المخصوص بالمدح والذم:

1. اسم علم.
2. مضافًا.
3. نكرة موصوفة بجملة فعلية أو اسمية.
4. معرفًا بـ(ال) منعوتًا بالتي، الذي… إلخ.

---

أسلوب الاختصاص
مفهوم الاختصاص: تركيب يتقدم فيه ضمير متكلم (غالبًا) أو ضمير مخاطب لا يعود إلى اسم ظاهر قبله، بل يليه اسم ظاهر يعيّن المقصود به، ويسمى (الاسم المختص).

سمات الاسم المختص: يكون

1. اسمًا ظاهرًا.
2. مفعولًا به لفعل محذوف وجوبًا تقديره (أخص).
3. منصوبًا على الاختصاص.
4. معرفًا بالإضافة أو بالألف واللام.

---

المزيد بحرف واحد
يأتي الفعل الثلاثي المزيد بحرف على ثلاثة أوزان:

1. (أفعل) بزيادة الهمزة في أوله. مثل: أحسن، أنصف — أصلهما: حسن، نصف.
2. (فاعل) بزيادة الألف بعد الحرف الأول. مثل: ناقش، تاجر — أصلهما: نقش، تجر.
3. (فعّل) بتضعيف الحرف الثاني. مثل: شرّف، قدّم — أصلهما: شرف، قدم.

أهم معاني الأفعال المزيدة بحرف:

1. أفعل: الدخول في المكان أو الزمان، الصيرورة، التعدية.
2. فعّل: المشابهة، التوجه، النحت، الإزالة، التعدية، النسبة.
3. فاعل: المتابعة، المشاركة.

---

المزيد بحرفين
من أهم أوزان الفعل الثلاثي المزيد بحرفين:

1. (افتعل) بزيادة الهمزة والتاء. مثل: انتصر، اجتمع — أصلهما: نصر، جمع.
2. (تفاعل) بزيادة التاء والألف. مثل: تعاظم، تناصر — أصلهما: عظم، نصر.
3. (افعلّ) بزيادة الهمزة وتضعيف الحرف الآخر. مثل: احمرّ، اعوجّ — أصلهما: حمر، عوج.

أهم معاني الأفعال المزيدة بحرفين:

• افتعل: الاتخاذ، المشاركة، المطاوعة، الاجتهاد والطلب، الإظهار.
• تفاعل: المشاركة، التظاهر بالاتصاف بالفعل، التدرج.
• افعلّ: المبالغة في الدلالة على اللون أو العيوب الخلقية.

المزيد بثلاثة حروف
من أهم أوزان الفعل الثلاثي المزيد بثلاثة حروف:

1. استفعل: الطلب والتحول والاعتقاد.
2. افعوعل: المبالغة في الفعل.
3. افعالّ: شدة درجة اللون (أو الفعل).

---

علم المعاني — نشأته وتطوره
عبد القاهر الجرجاني هو واضع أصول علمي المعاني والبيان.

بعض الموضوعات الواردة في القسم الثالث من كتاب (المفتاح):

1. الخبر والطلب.
2. الفعل ومتعلقاته.
3. الفصل والوصل.
4. الإيجاز والإطناب.
5. القصر، أنواعه، طرقه.
6. الطلب.

الطلب: أنواعه

1. التمني.
2. الاستفهام.
3. الأمر.
4. النهي.
5. النداء.

الأغراض البلاغية أو المعاني الإضافية تندرج تحت:

1. التعجب.
2. الإنكار.
3. الاستبطاء.
4. النفي.

---

المسند والمسند إليه
المسند: كل ما تضمن حكمًا مسندًا إلى اسم تقدم عليه أو تأخر عنه، وأُخبر عنه، ويكون واجب الذكر ما لم يدل عليه دليل.

المسند إليه: كل اسم أُسند إليه حكم من الأحكام، ويكون واجب الذكر ما لم يدل عليه دليل.

مواقع المسند في الجملة:

1. المبتدأ (المشتق) الذي ليس له خبر.
2. خبر المبتدأ.
3. الفعل التام.
4. ما كان أصله خبرًا.
5. المصدر النائب عن فعل الأمر.
6. المفعول الثاني للأفعال التي تنصب مفعولين أصلهما مبتدأ وخبر.

مواقع المسند إليه في الجملة:

1. الفاعل.
2. نائب الفاعل.
3. المبتدأ الذي له خبر.
4. مرفوع المبتدأ المشتق.
5. ما كان أصله مبتدأ.
6. المفعول الأول للأفعال التي تنصب مفعولين أصلهما مبتدأ وخبر.

(للتوضيح أكثر، الأمثلة صفحة 73.)

---

التقديم والتأخير
رتبة محفوظة: هي التي لا يطرأ تغيير على موقعها.
مثال: تقديم الموصول على الصلة، الموصوف على الصفة، صدارة أدوات الشرط والاستفهام في تركيبها.

رتبة غير محفوظة: هي التي تتغير مواقعها وفقًا لمقاصد الكلام.
مثال: رتبة المبتدأ، الخبر، الفاعل، المفعول به.

تتكون الجملة من المسند والمسند إليه، ولكل منهما رتبته بحسب نوع الجملة:

1. الجملة الفعلية: مسند + مسند إليه.
2. الجملة الاسمية: مسند إليه + مسند.

قد يتغير الترتيب فيتقدم ما حقه التأخير ويتأخر ما حقه التقديم لأغراض بلاغية، منها:

1. التشويق إلى المتأخر.
2. التعجيل بالمسرة أو المساءة.
3. التخصيص.
4. تقوية الحكم وتقريره.
5. قد يكون أحيانًا للتبرك والتلذذ بذكر المتقدم، أو للتعظيم والمدح والذم.

التقديم والتأخير لا يتعلق بالمسند والمسند إليه فقط، فقد يطال متعلقات الفعل من المفاعيل، وللأغراض البلاغية نفسها.

---

الخبر والإنشاء
ينقسم الكلام إلى (خبر، إنشاء)، ويختص علم المعاني في البلاغة بدراستهما.

الخبر: كلام يحتمل الصدق أو الكذب، فإن وافق الواقع فهو صادق، وإن خالفه فهو كاذب.

الإنشاء: كلام لا يحصل مضمونه إلا إذا وقع التلفظ به، وهو كلام لا يحتمل الصدق أو الكذب.

قد يكون الخبر مثبتًا إذا خلا من أدوات النفي، ويكون منفيًا إذا دخلت عليه أدوات النفي.

الإنشاء نوعان:

1. إنشاء طلبي: إذا عبر عن الطلب كالاستفهام والنداء والتمني والأمر والنهي.
2. إنشاء غير طلبي: إذا لم يُقصد به الطلب، وعبر عن أمور تتعلق بالمتكلم كالمدح والذم والتعجب والقسم.

الحكم على الخبر بالصدق أو الكذب يرجع لذات الخبر ومضمونه لا لقائله.

---

الخبر: أنواعه وأغراضه
أنواع الخبر: ثلاثة أضرب بحسب تقدير المتكلم لحال المخاطب:

1. خبر ابتدائي: إذا قدّر أن المخاطب خالي الذهن من محتوى الخبر صاغه خاليًا من أساليب التوكيد وأدواته.
2. خبر طلبي: إذا قدّر أن المخاطب شاك أو متردد في تصديق الخبر أكّده بمؤكد.
3. خبر إنكاري: إذا قدّر أن المخاطب منكر محتوى الخبر أكّده بأكثر من مؤكد واحد.

أغراض الخبر: (أصلية، سياقية)
أ) أغراض أصلية:

1. فائدة الخبر: إفادة المخاطب بمضمون الخبر.
2. لازم الفائدة: إفادة المخاطب أن المتكلم عالم بمضمون الخبر.

ب) الأغراض البلاغية (السياقية):
قد يفيد الخبر بعض المعاني التي تُفهم من سياق الكلام (كالاستحسان، الاسترحام، التعجب، الاستغراب، الفخر، اللوم، الحسرة).

---

بحر الوافر
يرد بحر الوافر تامًا بست تفعيلات أو مجزوءًا بأربع تفعيلات.

1. الوزن النظري:
   مُفَاعَلَتُنْ مُفَاعَلَتُنْ فَعُولُنْ · مُفَاعَلَتُنْ مُفَاعَلَتُنْ فَعُولُنْ
2. رموزه: ب – ب ب – / ب – ب ب – / ب – – · ب – ب ب – / ب – ب ب – / ب – –
3. تلحقه تغييرات أهمها تسكين المتحرك الخامس لـ(مُفَاعَلَتُنْ: ب – ب ب –) فتصير (مُفَاعَلْتُنْ: ب – – –).

احفظ:
بحور الشعر وافرها جميل · مفاعلتن مفاعلتن فعولن

---

بحر الرمل

1. الوزن النظري:
   فَاعِلَاتُنْ فَاعِلَاتُنْ فَاعِلَاتُنْ · فَاعِلَاتُنْ فَاعِلَاتُنْ فَاعِلَاتُنْ
   رموزها: – – ب – (ست مرات).
2. تلحق تفعيلة بحر الرمل تغييرات أهمها:
   • فاعلاتن (– – ب –)
   • فعلاتن (– – ب ب)
   • فاعلن (– ب –)
   • فعلن (– ب ب)
3. يرد تامًا بست تفعيلات أو مجزوءًا بأربع فقط.

احفظ:
رمل الأبحر يرويه الثقات · فاعلاتن فاعلاتن فاعلاتن

📱 تابعنا على واتساب: اضغط هنا