حل اسئلة درس المراجعة الحمامة المطوقة لمادة اللغة العربية احب لغتي للصف الثالث الفصل الدراسي الاول المنهج العماني

حل اسئلة درس المراجعة الحمامة المطوقة لمادة اللغة العربية احب لغتي للصف الثالث الفصل الدراسي الاول المنهج العماني

مراجعة (أشاهد وأتحدث)

• ١- أُلَوِّنُ الرَّسْمَةَ: (نشاط تلوين للأيدي المتشابكة بالألوان: أحمر، أصفر، أزرق، أخضر).
• ٢- أَتَحَدَّثُ عَمَّا أُشاهِدُهُ فِي الرَّسْمَةِ:
  • الحل: أيدي متشابكة.
• ٣- أَقْتَرِحُ عُنْوانًا مُناسِبًا لِلرَّسْمَةِ:
  • الحل: التعاون.
• ٤- أَذْكُرُ آيَةً كَريمَةً أَوْ حَديثًا شَريفًا يُعَبِّرُ عَنِ الرَّسْمَةِ:
  • الحل: قال الرسول صلى الله عليه وسلم: «المؤمن للمؤمن كالبنيان المرصوص؛ يشد بعضه بعضا».
• ٥- أُحاكي الْحَرَكَةَ عَمَلِيًّا مَعَ زُمَلائي: (نشاط صفي تطبيقي).

الحمامة المطوقة (أجيب)

• ١) الْقيمَةُ الْأَساسِيَّةُ الَّتي تَحُثُّ عَلَيْها الْحِكايَةُ هِيَ: (أَتَخَيَّرُ الصَّوابَ)
  • الخيارات: الشَّجاعَةُ / الرَّحْمَةُ / التَّعاوُنُ
  • الحل: التَّعاوُنُ.
• ٢) أَيْنَ ظَهَرَتْ تِلْكَ الْقيمَةُ فِي الْحِكايَةِ السَّابِقَةِ؟
  • الحل:
    1. فَطارَتْ كُلُّها دُفْعَةً واحِدَةً.
    2. حَثَّتْ كُلُّ واحِدَةٍ مِنْها الْأُخْرى عَلى مَزيدٍ مِنَ الْجُهْدِ.
• ٣) أُحاكي التَّعْبيرَ الْآتِيَ:
  • النمط: «بَيْنَما هُوَ ذاتَ يَوْمٍ جالِسٌ في عُشِّهِ إِذْ رَأى صَيَّادًا نَصَبَ شَبَكَتَهُ».
  • الحل: بَيْنَما كنت أحل واجبي إِذْ استوقفتني مسألة.
• ٤) عاشَتِ الْحَمامَةُ الْمُطَوَّقَةُ وَصاحِباتُها مَجْموعَةً مِنَ الْأَحْداثِ، أَخْتارُ مِنْ بَيْنِها حَدَثًا أَعْجَبَنِي أَكْثَرَ مِنْ غَيْرِهِ:
  • الخيارات:
    • فَجَعَلَتْ كُلُّ حَمامَةٍ تَبْحَثُ عَنِ الْخَلاصِ لِنَفْسِها.
    • أَعْطَتِ الْإِشارَةَ لِصاحِباتِها.
    • فَطارَتْ كُلُّها دُفْعَةً واحِدَةً (تم الاختيار ✓).
    • حَثَّتْ كُلُّ واحِدَةٍ مِنْها الْأُخْرى عَلى مَزيدٍ مِنَ الْجُهْدِ.
  • أَذْكُرُ السَّبَبَ:
    • الحل: هذا الموقف يظهر قمة التعاون بين الحمامات.

تدريبات لغوية

• ٥) أَصِلُ كُلَّ كَلِمَةٍ مِنَ الْعَمودِ الْأَوَّلِ بِما يُناسِبُها مِنَ الْعَمودِ الثَّانِي لِأُكَوِّنَ جُمْلَةً مُفيدَةً:
  • الحل:
    • الْحَبُّ $\leftarrow$ كَثيرٌ
    • طارَتْ $\leftarrow$ الْحَماماتُ
    • أَقْبَلَ $\leftarrow$ الصَّيَّادُ
    • الشَّجَرَةُ $\leftarrow$ أَوْراقُها كَثيفَةٌ
• ٦) أَضَعُ سُؤالًا لِكُلِّ إِجابَةٍ فيما يَلي، كَما في الْمِثالِ:
  • المثال: وَقَعَتِ الْحَماماتُ في الشَّرَكِ؛ لِأَنَّها كانَتْ غافِلَةً $\leftarrow$ لِماذا وَقَعَتِ الْحَماماتُ في الشَّرَكِ؟
  • أ) الصَّيَّادُ هُوَ مَنْ نَصَبَ الشَّرَكَ.
    • الحل: من الذي نصب الشرك؟
  • ب) تَخَلَّصَتِ الْحَماماتُ مِنَ الشَّرَكِ بِفَضْلِ تَعاوُنِها.
    • الحل: كيف تخلصت الحمامات من الشرك؟
  • ج) يَسْكُنُ الْجُرَذُ فِي جُحْرٍ.
    • الحل: أين يسكن الجرذ؟

التعبير والوصف

• ٧) أَصِفُ الصّورَةَ بِجُمْلَةٍ مُفيدَةٍ مِنْ إِنْشائي، مُوَظَّفًا (الْمُفْرَدَ، وَالْمُثَنَّى، وَالْجَمْعَ) كَما في الْمِثالِ:
  • المثال (صورة طائرين): الطُّيورُ تَأْكُلُ الْحُبوبَ.
  • الصورة الثانية (ثلاثة صيادين – جمع):
    • الحل: الصيادون يستعدون للعمل.
  • الصورة الثالثة (شجرتان – مثنى):
    • الحل: هاتان شجرتان جميلتان.
  • الصورة الرابعة (حمامة واحدة – مفرد):
    • الحل: هذه حمامة واحدة.

تصنيف الأساليب اللغوية

• ٨) أَضُمُّ كُلَّ عِبارَةٍ مِنَ الْعِباراتِ الْآتِيَةِ إِلى الْأُسْلوبِ الْمُناسِبِ الَّذي تَنْتَمي إِلَيْهِ:
  • العبارات المعطاة:
    • أ) لَمْ تَسْتَسْلِمِ الْحَماماتُ.
    • ب) ما أَوْقَعَكِ في هذِهِ الْوَرْطَةِ؟
    • ج) أَيُّهَا الْجُرَذُ، نَحْتاجُ إِلى مُساعَدَتِكَ.
    • د) ما رَفَضَ الْجُرَذُ مُساعَدَةَ الْحَمامِ.
    • هـ) لِماذا نَصَبَ الصَّيَّادُ شَبَكَتَهُ؟
    • و) يا صَيَّادُ، الْحُرِّيَّةُ ثَمَنُها غالٍ.
  • الحل بعد التصنيف:
    • أُسْلوبُ النِّداءِ:
      1. أَيُّهَا الْجُرَذُ، نَحْتاجُ إِلى مُساعَدَتِكَ.
      2. يا صَيَّادُ، الْحُرِّيَّةُ ثَمَنُها غالٍ.
    • أُسْلوبُ الاسْتِفْهامِ:
      1. ما أَوْقَعَكِ في هذِهِ الْوَرْطَةِ؟
      2. لِماذا نَصَبَ الصَّيَّادُ شَبَكَتَهُ؟
    • أُسْلوبُ النَّفْيِ:
      1. لَمْ تَسْتَسْلِمِ الْحَماماتُ.
      2. ما رَفَضَ الْجُرَذُ مُساعَدَةَ الْحَمامِ.

الظواهر اللغوية وعلامات الترقيم

• ٩) أَقْرَأُ الْفِقْرَةَ الْآتِيَةَ، ثُمَّ أَمْلَأُ الْجَدْوَلَ:
  • النص: «زَعَموا أَنَّهُ كانَ بِأَرْضٍ، شَجَرَةٌ كَبيرَةٌ، أَوْراقُها كَثيفَةٌ، فيها عُشُّ غُرابٍ. فَرَأى ذاتَ يَوْمٍ وَهُوَ في عُشِّهِ صَيَّادًا يَنْصِبُ شَبَكَتَهُ، وَيَنْثُرُ عَلَيْها الْحَبَّ، فَأَتى سِرْبٌ مِنَ الْحَمامِ تَقودُهُ حَمامَةٌ يُقالُ لَها الْمُطَوَّقَةُ؛ فَعَمِيَتْ عَنِ الْفَخِّ، فَوَقَعَتْ في الشَّبَكَةِ، وَأَقْبَلَ الصَّيَّادُ فَرِحًا مَسْرورًا.»
  • ملء الجدول من النص:
    • كَلِماتٌ بِها تَنْوينٌ ($\approx / = / -$): حَمامَةٌ / بِأَرْضٍ / مَسْرورًا
    • كَلِماتٌ بِها لامٌ شَمْسِيَّةٌ: الشَّبَكَةِ / الصَّيَّادُ
    • كَلِماتٌ بِها لامٌ قَمَرِيَّةٌ: الْحَبَّ / الْحَمامِ
• ١٠) أَعُودُ إِلَى الْفِقْرَةِ الْأَخيرَةِ مِنْ نَصِّ (الْحَمامَةُ الْمُطَوَّقَةُ)، وَأَبْحَثُ عَنْ جُمَلٍ تَحْتَوي عَلى عَلاماتِ التَّرْقيمِ الْآتِيَةِ: (: ، ؟ ، ، ، .) ثُمَّ أَكْتُبُها:
  • الحل:
    • ١- النقطتان الرأسيتان ( : ): قالَتِ الْمُطَوَّقَةُ:
    • ٢- علامة الاستفهام ( ؟ ): ما أَوْقَعَكِ في هذِهِ الْوَرْطَةِ؟
    • ٣- الفاصلة ( ، ): فَلَمَّا وَصَلَتْ إِلى جُحْرِ الْجُرَذِ،
    • ٤- النقطة ( . ): فَتَبِعَها الْغُرابُ لِيَرى ما يَكونُ مِنْ أَمْرِها.

📱 تابعنا على واتساب: اضغط هنا