حل درس الاستماع حوار صحفي هواية وعد لمادة اللغة العربية لغتي الجميلة للصف الخامس الفصل الدراسي الاول المنهج العماني

حل درس الاستماع حوار صحفي هواية وعد لمادة اللغة العربية لغتي الجميلة للصف الخامس الفصل الدراسي الاول المنهج العماني

حل درس الاستماع حوار صحفي هواية وعد لمادة اللغة العربية لغتي الجميلة للصف الخامس الفصل الدراسي الاول المنهج العماني

حل درس الاستماع حوار صحفي هواية وعد لمادة اللغة العربية لغتي الجميلة للصف الخامس الفصل الدراسي الاول المنهج العماني

نص الاستماع

تحترف وعد الحفر على الخشب، وهذا الفن من الفنون الحرفية التي تقوم بها الأيدي الماهرة لتحويل الخشب إلى فنون جميلة نابضة بالحياة، تحقق عائدًا ماليًا وطريقًا إلى ريادة الأعمال.

وللتعرف على بدايات مشروع وعد وآفاقها المستقبلية التي تطمح إليها بافتتاح مشروعها التجاري الخاص، أجرينا معها هذا الحوار:

  • المحاور: كيف بدأ اهتمامكِ بمشروع الحفر على الخشب؟
  • وعد: رسوماتي في كراسة الرسم كانت الخطوة الأولى نحو عالم الحفر على الخشب في مرحلة الدراسية الأولى، وحفزتني كلمات معلمتي لأن أرسم في مخيلتي حلمًا كبيرًا مع هذا الفن، وقضيت أوقاتًا طويلة مع كراسة الرسم. ومع انتقالي إلى المرحلة الثانوية، واصلتُ الإصرار على تحقيق الحلم وإنجاز لمسات فنية أكثر في كل مكان، وقد نلتُ التشجيع من الجميع: من معلماتي وأسرتي الحبيبة.
  • المحاور: كيف طوّرتِ مهاراتكِ في هذا المجال؟
  • وعد: كنتُ أتصفح على الشبكة المعلوماتية العديد من الرسومات، وأتعلم كل ما هو جديد في هذا الفن الراقي، واستطعتُ تحقيق الكثير مما كنت أطمح إليه، ونجحت في أن أجذب الأنظار إلى أعمالي.
  • المحاور: ما المهارات التفصيلية التي تتقنينها في مجال الحفر على الخشب؟
  • وعد: تعلمتُ الكثير من المهارات في التشكيل على الخشب؛ مثل: الحفر، والتفريغ، والقطع، وإضافة بعض اللمسات الجمالية باستعمال الخامات البسيطة.
  • المحاور: ما نصيحتكِ للطلاب والطالبات كي يتقنوا صنعة في المستقبل يمارسونها بحب وشغف؟
  • وعد: على كل طالب موهوب أن يعمل على تنمية موهبته من خلال إبراز جماليات ما يمتلكه من قدرات وطاقات إبداعية، وعلى كل من يمتلك موهبة أو إبداعًا أن يطلق لها العنان ويعمل على صقلها من خلال المثابرة والتعلم وإنجاز العمل دون كلل أو ملل.
  • المحاور: ما أهم إنجازاتكِ الفنية؟ وهل كان لها مردود اقتصادي؟
  • وعد: أنجزتُ ما يقارب من 22 لوحة خشبية تجارية، فضلًا عن أعمال أخرى من مختلف الخامات؛ عرضتُها بأسعار مختلفة وحققتُ منها عائدًا ماديًا.
  • المحاور: ما خطتكِ المستقبلية لتطوير مهاراتكِ؟
  • وعد: أسعى إلى أن يكون لي مشروعي التجاري الخاص في فن الحفر على الخشب وغيره من الفنون المتعلقة بالرسوم والزخرفة.

حل الاسئلة

استمع إلى النص جيدًا، ثم أجب عن الأسئلة الآتية:

١ ما الموضوع الذي تناوله الحوار الصحفي؟

الجواب المكتوب:
موهبة وعد في الحفر على الخشب وبدايات مشروعها وآفاقه المستقبلية.

٢ اختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل المعطاة:

الخطوة الأولى التي أوصلت – وعد – إلى احتراف الحفر على الخشب هي:

  • أ. هواية الرسم. ✅ (محدد عليها صح)
  • ب. تشجيع المعلمة.
  • ج. توجيه الأسرة.
  • د. المردود الاقتصادي.
  • السؤال (ب): بدأت هواية وعد:
    • الإجابة: (ب) في المرحلة الدراسية الأولى.
  • السؤال (٣): عدد ثلاث مهارات تتقنها (وعد) في مجال الحفر على الخشب:
    • الحل:
      1. الحفر.
      2. التفريغ.
      3. القطع. (إضافة بعض اللمسات الجمالية باستعمال الخامات البسيطة).
  • السؤال (٤): بم نصحت (وعد) الطلبة والطالبات؟
    • الحل: نصحتهم بالعمل على تنمية مواهبهم من خلال إبراز جماليات ما يمتلكونه من طاقات إبداعية، وإطلاق العنان لها وصقلها بالمثابرة والتعلم دون كلل أو ملل.
  • السؤال (٥): كيف استطاعت (وعد) من خلال موهبتها تحقيق دخل مالي؟
    • الحل: من خلال إنجاز ما يقارب 22 لوحة خشبية تجارية وأعمال أخرى من خامات متعددة، وعرضها بأسعار مختلفة محققة عائدا ماديا.
  • السؤال (٦): حسب رأيك: كيف يمكن لموهبة أن تتحول إلى مشروع اقتصادي؟ اذكر مثالا واحدا:
    • الحل: يمكن ذلك بصقل الموهبة بالتدريب المستمر ودراسة حاجة السوق ثم تسويق المنتجات تجارياً عبر المنصات الرقمية.
    • مثال: موهبة الرسم والتصميم؛ يمكن تحويلها إلى مشروع لتصميم الشعارات واللوحات الجدارية والمطبوعات الإعلانية للزبائن بمقابل مادي.

📱 تابعنا على واتساب: اضغط هنا

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *