تحليل مستجدات تقويم مادة اللغة الانجليزية للصفوف من الخامس الى العاشر لمناهج سلطنة عمان لعام 2026-2027
تحليل مستجدات تقويم مادة اللغة الانجليزية للصفوف من الخامس الى العاشر لمناهج سلطنة عمان لعام 2026-2027
تحليل مستجدات تقويم مادة اللغة الانجليزية للصفوف من الخامس الى العاشر لمناهج سلطنة عمان لعام 2026-2027
رابط تنزيل تحليل مستجدات تقويم مادة اللغة الانجليزية للصفوف من الخامس الى العاشر لمناهج سلطنة عمان لعام 2026-2027
Analysis of Key Updates in the Student Assessment Handbook (SAH) for English Language, Grades 5–10 – September 2026
الوثيقة صادرة عن وزارة التعليم العُمانية – المديرية العامة للتقويم التربوي – قسم تقييم اللغة الإنجليزية، وتحدد التغييرات المعتمدة لعام 2026 مع التركيز على الصف التاسع والعاشر.
The document is issued by Oman’s Ministry of Education (DGEE – English Language Assessment Section) and presents the approved 2026 updates, with the main changes concentrated in Grades 9 and 10.
1. ملخص درجات التقويم المستمر – الصف التاسع
Grade 9 – Summary of Marks Awarded (Continuous Assessment)
Semester One (الفصل الأول)
- الاستماع والقراءة والنحو/المفردات والكتابة: اختبارات قصيرة (10 درجات لكل اختبار قصير).
- التحدث: عرض تقديمي (5) + تفاعل مع الآخرين (10).
- القراءة: فهم أنواع مختلفة من النصوص (10).
- الكتابة (المستجد البارز): «يستطيع كتابة قصص وسرد أحداث في الماضي» (5 درجات) — هذا هو التغيير المُبرز بالسهم.
- النحو والمفردات المستمر: 5 درجات.
- المجموع المستمر: 60 + اختبار الفصل: 40 = 100.
Semester Two (الفصل الثاني)
- نفس توزيع الاختبارات القصيرة والتحدث والقراءة.
- الكتابة (المستجد البارز): «يستطيع كتابة نصوص بهدف تقديم معلومات» (5 درجات).
- باقي البنود كما هي.
English:
The highlighted change is the specific writing outcome assessed in continuous assessment:
- Sem 1: “Can write stories and narrate events in the past” (5 marks).
- Sem 2: “Can write texts with the purpose of providing information” (5 marks).
Continuous assessment remains 60 marks + 40-mark semester test.
2. مواصفات الاختبارات القصيرة – الصف التاسع
Grade 9 – Short Tests Specifications
الفصل الأول
- الاختبار القصير 1 (منتصف أكتوبر): استماع (5 نصوص قصيرة + صور) + قراءة نص إعلامي 250–300 كلمة (أسئلة Wh).
- الاختبار القصير 2 (نهاية نوفمبر): نحو/مفردات (نص 70–80 كلمة، 5 فراغات، 4 خيارات) + كتابة سردية لا تقل عن 100 كلمة.
الفصل الثاني
- الاختبار القصير 1 (منتصف مارس): استماع نص سردي + تدوين ملاحظات (5 فراغات) + قراءة 5 نصوص قصيرة (لافتات/إعلانات) بأسئلة اختيار من متعدد.
- الاختبار القصير 2 (الأسبوع الأول من مايو): نحو/مفردات (نفس المواصفات) + كتابة تقييمية (رأي + تبرير) لا تقل عن 100 كلمة.
English:
Short tests remain 10 marks each (one period). Main updates:
- Listening tasks now include picture-based Wh-questions (Sem 1) and note-taking (Sem 2).
- Writing word count is consistently “at least 100 words”.
- Grammar/Vocabulary uses 4 multiple-choice options.
3. مواصفات اختبار الفصل – الصف التاسع (120 دقيقة / 40 درجة)
Grade 9 – Semester Test Specifications (120 minutes / 40 marks)
الفصل الأول
- استماع 1: 5 نصوص قصيرة + سؤال Wh و3 صور.
- استماع 2: مقابلة (200–250 كلمة) + 5 أسئلة اختيار من متعدد.
- نحو/مفردات: نص 70–80 كلمة، 10 فراغات، 4 خيارات.
- قراءة 1: مطابقة 4 نصوص احتياجات مع 5 نصوص.
- قراءة 2: نص تقييمي 250–300 كلمة + 6 أسئلة Wh.
- كتابة 1: نص سردي (تعليمات + 100 كلمة على الأقل).
- كتابة 2: بريد إلكتروني (100 كلمة على الأقل).
الفصل الثاني
- استماع 1: 5 محادثات قصيرة + أسئلة اختيار من متعدد.
- استماع 2: نص سردي + تدوين ملاحظات (كلمة/رقم/تاريخ).
- نحو/مفردات: نفس مواصفات الفصل الأول (4 خيارات).
- قراءة 1: 4 نصوص قصيرة مختلفة الموضوع (لافتات، إعلانات…) + 3 خيارات لكل نص.
- قراءة 2: نص تفاعلي + 6 أسئلة Wh.
- كتابة 1: نص تقييمي (رأي + تبرير) 100 كلمة.
- كتابة 2: نص معلوماتي 100 كلمة.
English:
Key specification updates include:
- Listening 1 in Sem 1 uses pictures; Listening 2 in Sem 2 uses gap-fill note-taking.
- Grammar/Vocabulary consistently uses 4 options (not 3).
- Both writing tasks require at least 100 words and are marked on a 5-level rating scale.
4. مواصفات اختبار الفصل – الصف العاشر (150 دقيقة / 60 درجة)
Grade 10 – Semester Test Specifications (150 minutes / 60 marks)
التغييرات المُبرزة صراحة في الشرائح:
- المفردات (VCB): أصبح لكل فراغ 4 خيارات (كان سابقًا 3 خيارات).
- الكتابة: الحد الأدنى أصبح 100 كلمة (كان سابقًا 80 كلمة).
الفصل الأول
- استماع 1: نص تفاعلي (مقابلة) 250–300 كلمة + 7 أسئلة اختيار من متعدد.
- استماع 2: نص إعلامي + أسئلة Wh + صح/خطأ.
- مفردات: نص 80–90 كلمة، 5 فراغات، 4 خيارات.
- نحو: حوار 80–90 كلمة، 5 فراغات، خياران.
- قراءة 1: نص سردي 350–400 كلمة (اختيار من متعدد + إكمال فراغات).
- قراءة 2: نص تقييمي 400–450 كلمة (أسئلة Wh + صح/خطأ).
- كتابة 1: تلخيص رسم بياني/جدول (100 كلمة).
- كتابة 2: بريد إلكتروني (100 كلمة) — 10 درجات.
الفصل الثاني
- استماع 1: مقابلة تفاعلية.
- استماع 2: نص سردي + أسئلة Wh + صح/خطأ.
- المفردات والنحو: نفس مواصفات الفصل الأول.
- قراءة 1: نص إعلامي 400–450 كلمة.
- قراءة 2: نص تفاعلي 350–400 كلمة.
- كتابة 1: نص تقييمي (رأي) 100 كلمة — 5 درجات.
- كتابة 2: نص سردي 100 كلمة — 10 درجات.
English:
Explicitly noted changes:
- Vocabulary items now have 4 multiple-choice options (previously 3).
- Minimum writing length raised from 80 to 100 words.
Listening, reading and writing task types are more clearly differentiated between the two semesters (interactive vs narrative, evaluative vs informative, graph summary vs email, etc.).
خلاصة المستجدات الرئيسية
Summary of Main Updates
| المجال | الصف 9 | الصف 10 |
|---|---|---|
| عدد خيارات النحو/المفردات | 4 خيارات | المفردات: 4 خيارات (كان 3) |
| الحد الأدنى للكتابة | 100 كلمة | 100 كلمة (كان 80) |
| مهارة الكتابة المستمرة | سرد أحداث الماضي (ف1) / تقديم معلومات (ف2) | — |
| نوع مهام الاستماع | صور + تدوين ملاحظات | مقابلة + سرد + صح/خطأ |
| نوع مهام الكتابة في الاختبار | سرد + بريد / رأي + معلوماتي | تلخيص رسم + بريد / رأي + سرد |
هذه التحديثات تهدف إلى توحيد طول النصوص الكتابية، وزيادة دقة اختيار المفردات، وربط التقييم المستمر بنتائج تعلم محددة (سرد الماضي وتقديم المعلومات).
These updates aim to standardise writing length, increase the precision of vocabulary testing, and align continuous assessment with clearly defined learning outcomes (narrating past events and providing information).
اترك تعليقاً