حل اسئلة درس مغامرة الى قرية الغمب لمادة اللغة العربية احب لغتي للصف الرابع الفصل الدراسي الاول المنهج العماني
حل اسئلة درس مغامرة الى قرية الغمب لمادة اللغة العربية احب لغتي للصف الرابع الفصل الدراسي الاول المنهج العماني
حل اسئلة درس مغامرة الى قرية الغمب لمادة اللغة العربية احب لغتي للصف الرابع الفصل الدراسي الاول المنهج العماني
يرجى الاطلاع على الصور في الاسفل للحصول على اجابات اوضح
أشاهد وأتحدث
- السؤال 1: أتحدث عما أشاهده.
- الإجابة: مجموعة من الشباب يصعدون الجبال.
- السؤال 2: أتوقع الذي يحمله هؤلاء الأشخاص في حقائبهم.
- الإجابة: طعام – ماء – مصابيح – منظفات شخصية.
- السؤال 3: أحدد الوقت الذي انطلق فيه هؤلاء الأشخاص كما أراه.
- الإجابة: في الصباح الباكر.
أتصفح
- السؤال 1: كلمة (مغامرة) تعني:
- حدث يحيط به الملل.
- حدث تحيط به المفاجأة والتشويق.
- حدث يحيط به اللعب والمرح.
- الإجابة المختارة: حدث تحيط به المفاجأة والتشويق.
- السؤال 2: أتأمل ثم أتوقع مكان المغامرة:
- الإجابة: نيابة طيوي.
- السؤال 3: ما الأحداث التي تتخيل أن تقع في المغامرة؟
- الإجابة: صعود جبال صلدة شاقة والسير على طرق وعرة مميتة، وربما يضل بعض المغامرين الطريق فيزيد ذلك من المتاعب عليهم.
- السؤال 4: كاتب النص هو:
- الإجابة: خالد العنقودي.
- السؤال 5: الكتاب الذي أخذ منه النص:
- الإجابة: أوكسجين الجبل.
المستوى الأول
- السؤال 1: المغامرة إلى قرية (الْغَمَب) كانت:
- جبلية
- بحرية
- جوية
- صحراوية
- الإجابة المختارة: جبلية.
- السؤال 2: من كان دليل المغامرة؟
- الإجابة: هاشل.
- السؤال 3: انفصلت مجموعة من المغامرين عن البقية:
- أوضح سبب انفصالهم: كُلهم أمل في الوصول قبل الباقين.
- أذكر ما حدث لهم بعد ذلك: بعدما توغلوا بعيدا داخلهم الشك… توقفوا، ونظروا حولهم، فإذا بهم قد تاهوا وضلوا الطريق، وأصبحت الجبال تحاصرهم، وتحيطهم بوحشتها، فما كان منهم إلا أن عادوا من حيث أتوا.
- السؤال 4: لماذا كان المغامرون يسابقون الوقت للوصول إلى القرية؟
- الإجابة: كي يصلوا القرية قبل حلول الظلام.
- السؤال 5: استمد المغامرون طاقتهم من:
- الراحة.
- شربوا الماء ليروي عطشهم…
- تناولوا بعض حبات التمر لتمدّهم بالطاقة.
- السؤال 6: كان صباح قرية (الْغَمَب) الجبلية مدهشا، أقرأ من النص ما يدل على ذلك:
- النص الدال: «فَبَدَتْ نَخِيلُ مَزارِعِها كَأَسْوارِ قَلْعَةٍ تَحْرُسُها، في بَساطَتِها الرّائِعَةِ، وَمَناظِرِها الطَّبيعيَّةِ الفائِقَةِ، الَّتي لَمْ تَتَسَلَّلْ إِلَيْها شَمْسُ الصَّباحِ، مُكْتَسِيَةً بِالأَشْجارِ، مَحْفوفَةً بِنَسيمٍ مُعَطَّرٍ بِرائِحَةِ النَّعْناعِ وَاللَّيْمونِ القادِمِ مِنْ مَزارِعِها».
المستوى الثاني
- السؤال 1: أكتب كلمات أو عبارات تحمل المعنى نفسه لما تحته خط فيما يأتي:
- كانت أشعة الشمس تغمرنا.
- المعنى: تغطينا.
- الجبال الشاهقة تطوقنا.
- المعنى: تحيط بنا.
- كانت القرية مكتسية بالأشجار.
- المعنى: مغطاة – مزينة.
- كانت أشعة الشمس تغمرنا.
- السؤال 2: كان هاشل يقتفي أثر الطريق إلى القرية، كلمة (يقتفي) تعني:
- يتتبع
- يتجاوز
- يبتعد
- يتسلل
- الإجابة المختارة: يتتبع.
- السؤال 3: أصل بين الكلمة ومضادها فيما يأتي:
- تتراءى $\leftarrow$ تختفي
- الراسيات $\leftarrow$ المتحركات
- دامس $\leftarrow$ مضيء
- السؤال 4: أستخرج ما يدل على أن المغامرين كانوا يبتعدون عن النقطة التي انطلقوا منها:
- الإجابة: «ونحن نرى بساتين النخيل تختفي شيئا فشيئا بعدما كانت تحيط بالمكان الذي انطلقنا منه».
- السؤال 5: يحمل المغامرون في رحلتهم الجبلية أدوات ومواد:
- أ) أذكر الأدوات والمواد التي وردت في النص: قناني ماء – تمر – مصابيح.
- ب) أقترح أدوات ومواد أخرى يحملها المغامر في رحلته: حبال – فأس – أعواد ثقاب.
- السؤال 6: أدلل من النص على أن الظلام قد حل على المغامرين أثناء رحلتهم:
- الإجابة: «وبعد ساعات طويلة من المشي في الجبال، اشتعلت مصابيح المغامرين تنير الطريق وسط ظلام دامس».
المستوى الثالث
- السؤال 1: أقترح عنوانا آخر للنص:
- الإجابة: قرية الغمب الجبلية.
- السؤال 2: أذكر ثلاث فوائد أتوقع أن أكتسبها في رحلاتي:
- العمل في جماعة.
- الانضباط وعدم التسرع والتعجل.
- خوض المغامرات الشاقة.
- السؤال 3: أحاكي التعبيرين الآتيين بجمل من إنشائي:
- أ) النموذج: بدت نخيل مزارعها كأسوار قلعة تحرسها.
- بدت مصابيح مجمع السلطان قابوس الرياضي ببوشر كـنجوم تزيّنه.
- بدت أشجار النخيل كـجنود تحمي حديقة المنزل.
- ب) النموذج: فعندما توغلوا بعيدا داخلهم الشك.
- فعندما دخل الليل داخلهم الخوف.
- فعندما قطعوا مسافة طويلة داخلهم التعب.
- أ) النموذج: بدت نخيل مزارعها كأسوار قلعة تحرسها.
- السؤال 4: أحدد المدة الزمنية التي استغرقتها الرحلة بالساعات، ثم أبين إن كان عدد الساعات قد توافق مع الزمن المتوقع أو لا، موضحا السبب:
- الإجابة: نعم؛ لأن المسافة طويلة والطريق صعب والقرية مرتفعة، وكلما ارتفع الشخص إلى الأعلى قل الجهد فلذلك الوقت المستغرق توافق مع الزمن المتوقع.
المستوى الرابع
- السؤال 1: لو كنت في رحلة، وقال لك زميلك: ما رأيك في أن نسبق البقية لنكون أول الواصلين، فنحن نتمتع بلياقة بدنية. هل ستوافقه؟ ولماذا؟
- الإجابة: لا، خصوصاً إذا كان المكان جديداً عليّ؛ لأنني ربما أتوه في المكان ولا أستطيع الوصول ولا العودة.
- السؤال 2: أحدد صفة واحدة مما يأتي أرى أنها أهم ما يميّز المغامر الرحالة الجيد، ثم أبين سبب اختياري لها:
- اللياقة البدنية.
- التعاون.
- معرفة الطرق.
- الصفة المختارة: التعاون.
- السبب: لأن من خلال التعاون تستطيع التغلب على التعب، وبمساعدة الآخرين تستطيع معرفة الطريق الصحيح.
ثَانِيًا: النَّمَطُ الإِمْلائِيُّ (هَمْزَتا القَطْعِ وَالْوَصْلِ)
1. أَقْرَأُ الْفِقْرَةَ الآتِيَةَ، وَأَضَعُ دَائِرَةً حَوْلَ الْكَلِمَاتِ الْمَبْدُوءَةِ بِهَمْزَةِ وَصْلٍ، وَخَطًّا تَحْتَ الْكَلِمَاتِ الْمَبْدُوءَةِ بِهَمْزَةِ قَطْعٍ:
نص الفقرة:
كَانَ فِي صُحْبَتِنَا مَجْمُوعَةٌ مِنْ أُولَئِكَ الْمُغَامِرِينَ الَّذِينَ يَتَمَتَّعُونَ بِلِيَاقَةٍ بَدَنِيَّةٍ عَالِيَةٍ، انْفَصَلُوا عَنَّا مُسْرِعِينَ، وَكُلُّهُمْ أَمَلٌ فِي الْوُصُولِ إِلَى الْقَرْيَةِ قَبْلَ الْبَاقِينَ، وَلَمْ يَكُنْ فِي حُسْبَانِهِمْ مَا سَيَحْدُثُ بِسَبَبِ انْعِزَالِهِمْ عَنِ الْمَجْمُوعَةِ، فَبَعْدَمَا تَوَغَّلُوا بَعِيدًا دَاخَلَهُمُ الشَّكُّ فِي ابْتِعَادِهِمْ عَنِ الطَّرِيقِ الصَّحِيحِ، تَوَقَّفُوا، وَنَظَرُوا حَوْلَهُمْ، فَإِذَا بِهِمْ قَدْ تَاهُوا، وَمَضَوْا فِي طَرِيقٍ أُخْرَى، وَأَصْبَحَتِ الْجِبَالُ تُحَاصِرُهُمْ، وَتُحِيطُهُمْ بِوَحْشَتِهَا، فَمَا كَانَ مِنْهُمْ إِلَّا أَنْ عَادُوا مِنْ حَيْثُ أَتَوْا، وَهُمْ يَرَوْنَ أُمُورَهُمْ لَا تَسِيرُ كَمَا خَطَّطُوا لَهَا، مُظْهِرِينَ نَدَمَهُمْ عَلَى مُفَارَقَةِ جَمَاعَةِ الْمُغَامِرِينَ وَدَلِيلِهَا دُونَ إِذْنٍ.
الحل والتصنيف:
- الكلمات المبدوءة بهمزة قطع (تحتها خط):
- أُولَئِكَ
- أَمَلٌ
- إِلَى
- إِذَا
- أُخْرَى
- أَصْبَحَتِ
- إِلَّا
- أَنْ
- أَتَوْا
- أُمُورَهُمْ
- إِذْنٍ
- الكلمات المبدوءة بهمزة وصل (حولها دائرة):
- الْمُغَامِرِينَ
- الَّذِينَ
- انْفَصَلُوا
- الْوُصُولِ
- الْقَرْيَةِ
- الْبَاقِينَ
- انْعِزَالِهِمْ
- الْمَجْمُوعَةِ
- الشَّكُّ
- ابْتِعَادِهِمْ
- الطَّرِيقِ
- الصَّحِيحِ
- الْجِبَالُ
2. أُصَنِّفُ الْكَلِمَاتِ الَّتِي بَدَأَتْ بِهَمْزَةِ قَطْعٍ فِي الْفِقْرَةِ السَّابِقَةِ حَسَبَ الْجَدْوَلِ الآتِي:
| أُ (مضمومة) PNG | أَ (مفتوحة) PNG | إِ (مكسورة) PNG |
| أُولَئِكَ | أَمَلٌ | إِلَى |
| أُخْرَى | أَصْبَحَتِ | إِلَّا |
| أُمُورَهُمْ | أَتَوْا | إِذْنٍ |
| أَنْ | إِذَا |
3. أُصَنِّفُ الْكَلِمَاتِ الَّتِي بَدَأَتْ بِهَمْزَةِ وَصْلٍ فِي الْفِقْرَةِ السَّابِقَةِ حَسَبَ الْجَدْوَلِ الآتِي:
| ا (أفعال ومصادر) PNG | ال (ال التعريف) PNG |
| انْفَصَلُوا | الْمُغَامِرِينَ |
| انْعِزَالِهِمْ | الْوُصُولِ |
| ابْتِعَادِهِمْ | الْقَرْيَةِ |
4. أُكْمِلُ الْجَدْوَلَ بِمَا يُنَاسِبُهُ كَمَا فِي الْمِثَالِ:
| الْجُمْلَةُ PNG | الْكَلِمَةُ الَّتِي تَبْدَأُ بِهَمْزَةٍ PNG | الْهَمْزَةُ تُنْطَقُ / لَا تُنْطَقُ PNG | الْهَمْزَةُ تُرْسَمُ / لَا تُرْسَمُ PNG | نَوْعُ الْهَمْزَةِ PNG |
| ﴿فَصَلِّ لِرَبِّكَ وَانْحَرْ﴾ (الكوثر، 2) | انْحَرْ | لَا تُنْطَقُ | لَا تُرْسَمُ | وَصْلٌ |
| ﴿وَأَمْرُهُمْ شُورَىٰ بَيْنَهُمْ﴾ (الشورى، 38) | أَمْرُهُمْ | تُنْطَقُ | تُرْسَمُ | قَطْعٌ |
| ﴿وَذَكَرَ اسْمَ رَبِّهِ فَصَلَّىٰ﴾ (الأعلى، 15) | اسْمَ | لَا تُنْطَقُ | لَا تُرْسَمُ | وَصْلٌ |
| “خَيْرُكُمْ مَنْ تَعَلَّمَ القُرْآنَ وَعَلَّمَهُ” (رواه البخاري) | القُرْآنَ | لَا تُنْطَقُ | لَا تُرْسَمُ | وَصْلٌ |
| “لَا يُؤْمِنُ أَحَدُكُمْ حَتَّى يُحِبَّ لِأَخِيهِ مَا يُحِبُّ لِنَفْسِهِ” (رواه البخاري) | أَحَدُكُمْ | تُنْطَقُ | تُرْسَمُ | قَطْعٌ |
| ﴿فَسَبِّحْ بِحَمْدِ رَبِّكَ وَاسْتَغْفِرْهُ﴾ (النصر، 3) | اسْتَغْفِرْهُ | لَا تُنْطَقُ | لَا تُرْسَمُ | وَصْلٌ |
| ﴿وَأَمَّا بِنِعْمَةِ رَبِّكَ فَحَدِّثْ﴾ (الضحى، 11) | وَأَمَّا | تُنْطَقُ | تُرْسَمُ | قَطْعٌ |
5. أَسْتَخْرِجُ مِنَ الْفِقْرَةِ الأُولَى مِنْ نَصِّ (مُغَامَرَةٌ إِلَى قَرْيَةِ الْغَمَبِ) كَلِمَتَيْنِ بَدَأَتَا بِهَمْزَةِ قَطْعٍ، وَكَلِمَتَيْنِ بَدَأَتَا بِهَمْزَةِ وَصْلٍ:
📱 تابعنا على واتساب: اضغط هنا
| هَمْزَةُ الْقَطْعِ PNG | هَمْزَةُ الْوَصْلِ PNG |
| أَشِعَّةُ | الْجَبَلِيَّةَ |
| إِلَى | الشَّاهِقَةَ |
اترك تعليقاً