ملخص وشرح Theme 4 الوحدة الرابعة المواطنة (Citizenship) لمادة اللغة الانجليزية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الثاني المنهج العماني
ملخص وشرح Theme 4 الوحدة الرابعة المواطنة (Citizenship) لمادة اللغة الانجليزية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الثاني المنهج العماني
نقدم لكم ملخص وشرح Theme 4 الوحدة الرابعة المواطنة (Citizenship) لمادة اللغة الانجليزية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الثاني المنهج العماني
الوحدة الرابعة: المواطنة (Citizenship)
تتناول هذه الوحدة مفهوم المواطنة المسؤولة، المنظمات غير الحكومية، المواطنون النموذجيون، المواطنة العمانية، والمواطنة العالمية.
الدرس الأول: أن تكون مواطناً (Being a Citizen)
يتناول تعريف المواطنة: المواطن هو من يعيش بشكل قانوني في بلد ويتمتع بحقوق ذلك البلد. المواطنة تتضمن حقوقاً وواجبات قانونية وأخلاقية:
الواجبات القانونية: دفع الضرائب، الخضوع للقانون، خدمة الوطن.
الواجبات الأخلاقية: احترام الآخرين، التطوع، المشاركة المدنية، حماية البيئة.
المواطنة العالمية: أشخاص يعيشون ويعملون ويفكرون دولياً ويرون أنفسهم مواطنين عالميين.
الدرس الثاني: المنظمات غير الحكومية (NGOs)
يتناول ثلاث منظمات عمانية غير حكومية:
• دار العطاء: تأسست 2002، تساعد المحتاجين بتوزيع الطعام والمساعدات.
• جمعية التدخل المبكر للأطفال ذوي الإعاقة (AEICD): تأسست 2000، ترعى الأطفال المعوقين.
• الجمعية البيئية عُمان (ESO): تأسست 2004، تحمي البيئة وتوعي بأهمية السلاحف والحيوانات.
القاعدة النحوية: used to + فعل مصدري للتعبير عن عادات الماضي التي لم تعد موجودة.
مثال: كان هناك 15 طفلاً فقط – At that time there used to be just 15 children.
الدرس الثالث: المواطنون النموذجيون (Model Citizens)
يتناول قصص أشخاص يُعدّون قدوة في العطاء:
• أم هود (العُمانية): كرّست 20 عاماً لخدمة المحتاجين، أسست فرق الرحمة و النداء الخيرية.
• بات شيبارد (المبادرة الدولية): أسس ‘The One Percent Collective’ التي تطلب من الناس التبرع بـ 1% من رواتبهم للأعمال الخيرية.
الدرس الرابع: أن تكون مواطناً عمانياً (Being an Omani Citizen)
يتناول معنى المواطنة العمانية من خلال قصة إيلين، البريطانية التي أصبحت مواطنة عمانية عام 2008 لأنها تشعر أن عُمان وطنها الحقيقي.
مهارة التحدث: صياغة العبارات والجمل (Making Statements): To me citizenship means… / I love Oman because…
الدرس الخامس: المواطنة العالمية (Global Citizenship)
يتناول مفهوم المواطن العالمي الذي يدرك حجم الكوكب وتحدياته ويشارك في حلها. تتضمن قضاياه: البيئة، الفقر، التجارة، الصحة، السلام، حقوق الإنسان.
الهدف التعليمي: كتابة المقال التعريفي (Informative Essay) مع استخدام أدوات التماسك النصي (Cohesive Devices): تكرار الكلمات المفتاحية، استخدام الروابط، استخدام الضمائر للإشارة إلى الأشياء المذكورة سابقاً.
الكلمات الرئيسية – الوحدة الرابعة:
| المعنى بالعربية | الترجمة | الكلمة بالإنجليزية |
| المواطن | Citizen | citizen |
| المواطنة | Citizenship | citizenship |
| الحق | Right | right |
| يصوت / التصويت | Vote | vote |
| المسؤوليات القانونية | Legal Responsibilities | legal responsibilities |
| المسؤوليات الأخلاقية | Ethical Responsibilities | ethical responsibilities |
| منظمة غير حكومية | NGO | NGO |
| متطوع / يتطوع | Volunteer | volunteer |
| التزام / واجب | Obligation | obligation |
| المجتمع / التجمع | Community | community |
| المواطن العالمي | Global Citizen | global citizen |
| يكرّس / يخصص | Dedicate | dedicate |
| يتبرع / يهب | Donate | donate |
| يرعى / يموّل | Sponsor | sponsor |
| يستأصل / يقضي على | Eradicate | eradicate |
| يلهم / يحفز | Inspire | inspire |
| يجمع التبرعات | Fundraise | fundraise |
| كريم الضيافة | Hospitable | hospitable |
| التسامح | Tolerance | tolerance |
| يدعم / يحافظ على | Uphold | uphold |
| التماسك (في الكتابة) | Cohesion | cohesion |
| متنوع | Diverse | diverse |
ملخص القواعد النحوية الأساسية
1. الكلام المباشر وغير المباشر (Direct & Reported Speech):
الكلام المباشر: “كيف حالك؟” قال المدرس. | الكلام غير المباشر: سأل المدرس كيف حاله.
أهم أفعال التحويل: said, asked, told, explained, suggested, insisted, complained
2. أفعال الوجوب والضرورة (Modal Verbs):
must = يجب (قوة إلزامية) | should = ينبغي (نصيحة) | need to = يحتاج إلى | mustn’t = يُحظر | needn’t = لا داعي لـ
3. المصدر والفعل الاسمي (Infinitive & Gerund):
+ to + infinitive: agree, plan, want, hope, decide, attempt | + gerund (-ing): enjoy, practise, avoid, suggest, finish
4. used to + infinitive:
يعبر عن عادات أو مواقف في الماضي لم تعد موجودة. مثال: I used to live in Nizwa (كنت أسكن في نزوى). النفي: didn’t use to
الدول في أقسام ‘عبر الثقافات’ (Across Cultures)
تتناول الكتاب دراسة أربع دول:
• الأردن: المملكة الهاشمية، العاصمة عمّان، تشتهر بالبتراء (مدينة الوردة) ووادي رم وخصائص البحر الميت.
• ألمانيا: أكبر دول وسط أوروبا، العاصمة برلين، اقتصاد قوي وصناعة سيارات عالمية (BMW, Audi, Mercedes).
• سنغافورة: دولة مدينة في جنوب شرق آسيا، تشتهر بنظافتها وقوانينها الصارمة، تمتلك تنوعاً ثقافياً فريداً. ارتبطت بعُمان عبر رحلة ‘جوهرة مسقط’.
• المغرب: شمال غرب أفريقيا، العاصمة الرباط، تتميز بتنوع ثقافي غني (عربي، أمازيغي، أوروبي، أفريقي).
اترك تعليقاً